1、分類號學校代碼10542密級學號201405080004功能翻譯理論指導下的漢語電影字幕英譯一以《人在圖途》為例C—EFilmSubtitleTranslationfromthePerspectiveofFunctionalistTranslationTheory—ACaseStudyofLostonJourney指導教師姓名、職稱王造塾撞湖南師范大學學位評定委員會辦公室二O一四年五月摘要在跨文化交流日益頻繁的時代，電影作為反映社會生活

2、的現(xiàn)代藝術(shù)，為之做出了很大的貢獻。其中，電影字幕的翻譯很大程度上幫助不同文化之間的交流和傳播。就翻譯現(xiàn)狀而言，歐洲在電影字幕翻譯方法和規(guī)范方面已形成了一定的共識，而我國在字幕翻譯研究方面則比較落后，譯者在翻譯實踐中缺乏有效的監(jiān)督和指導。德國的功能翻譯理論突破了傳統(tǒng)的翻譯理論，為字幕翻譯的研究提供了新的視角。本文將《人在囿途》作為個案研究對象，在功能翻譯理論的指導下對漢語電影字幕英譯進行研究。通過將功能翻譯理論中的目的論、翻譯行為理論以及

3、文本類型理論與《人在囿途》這部電影進行結(jié)合，作者逐一指出該電影字幕翻譯是有目的性的活動、人際互動的行為以及文本分析處理的過程，進而指導《人在圊途》字幕翻譯方法的研究，提出了以歸化為主，異化為輔、明晰化翻譯、口語化再現(xiàn)三種翻譯方法。通過對《人在囿途》字幕的翻譯方法進行研究，可以得出功能翻譯理論對電影字幕翻譯具有很強的指導性。根據(jù)字幕翻譯的目的、電影導演的意圖以及影視文本的主導功能可以對不同的電影字幕進行翻譯方法的研究。關(guān)鍵詞：功能翻譯理論