1、毛南族的師公教只是西南地區(qū)民間宗教的一個部分，也是毛南族最具代表性的特色文化之一。在對毛南族的研究中，對其師公活動中的“還愿”研究是比較多的，多以舞蹈或儀式角度去進行。但是由于搜集的困難和不完整，對其唱本研究是比較少的。再則就是毛南族有自己的語言，卻沒有自己民族的文字，大部分是漢字和壯字，還有部分是毛南族的土俗字。這也加重了研究的難度。
　　 本文從毛南族唱本的角度出發(fā)，采用文本分析法和對比法，對唱本進行較系統完整的深入的研究，

2、揭示和探討毛南族師公唱本的思想內容、藝術特色、文化闡釋，以及與漢族、壯族唱本之間的聯系。以期達到更深刻地了解毛南族的宗教信仰、意識形態(tài)、心理需求、歷史習俗等方方面面的目的。對研究毛南族宗教以及毛南族非物質文化遺產的保護有著一定的意義。論文大致分為以下幾部分：前言概述了師公唱本的研究方法。
　　 第一章探討了毛南族師公唱本的來源及傳承情況，從毛南人的宗教信仰和師公的宗教活動入手，研究其來源、種類、作用。
　　 第二章主要探

3、討毛南族師公唱本的思想內容。
　　 第三章從語言、語體、用字、敘事、渲染等方面集中分析毛南族師公唱本的藝術特色；第四章論述毛南族師公唱本的文化內涵。其扎根在民族的土壤里，吸收了儒釋道文化精華，繼承了原始越巫的樸素鬼神觀念。
　　 第五章主要是比較研究，對毛南族師公唱本與漢族師公唱本、壯族師公唱本的關系，與毛南族民間歌謠的關系，與毛南族民間故事的聯系及其與漢、壯民間故事的關系，進行關聯分析。
　　 最后一章論述了毛