1、幽默是人們日常生活中一種普遍的現象。對幽默的研究已經吸引了大批國內外學者，涉及了許多領域。從之前的研究中我們總結發(fā)現，大多數的研究僅限于修辭手法或者基于言語行為理論，合作原則，禮貌原則等語用學角度。忽視了幽默理解過程中參與者的內部認知心理機制。認知語境不同于傳統語境,是結合了認知因素而形成的一種新語境觀。認知語境具有很強的動態(tài)性，把語境看作是一種心理建構體，強調語境是在交際過程中人們不斷調取知識而建構起來的。本文旨在從認知語境的視角結合

2、實例對幽默的理解進行深入分析。
　　《老友記》是一部家喻戶曉的美國情景喜劇，其中人物話語幽默，表演風趣具有典型性。本文以言語幽默為研究對象，選取了最受歡迎的《老友記》中的經典言語幽默作為語料，認知語境的視角分析幽默的解讀。本文采用了定性分析的方法，以此來了解認知語境與言語幽默理解之間的關系。
　　基于對《老友記》中言語幽默理解的詳細分析，研究發(fā)現：1）三種語境成分，即語言知識，情景知識，背景知識在言語幽默理解中被調用并具有關