1、I碩士學位論文碩士學位論文(高校教師高校教師)高職英語職業(yè)集群式模塊課程與教學的建構(gòu)與實踐探索論文作者：李倩指導教師：朱德全教授學科專業(yè)：課程與教學論提交論文日期：2015年9月30日論文答辯日期：2015年11月27日學位授予單位：西南大學中國?重慶2015年9月單位代碼10635學號122009305010046目錄摘要.........................................................

2、...IAbstract..........................................................III一、導論..........................................................1（一）問題提出...................................................1（二）相關(guān)研究文獻述評..............

3、.............................4（三）理論基礎(chǔ)...................................................9（四）核心概念界定..............................................11（五）研究設(shè)計..................................................13二、高職英語課程與教學實施的應(yīng)

4、然定位...............................17（一）育人價值定位..............................................17（二）課程設(shè)計定位..............................................18（三）教學實施定位..............................................19三、高職英語課程與教學實施

5、的問題分析...............................21（一）目標指向：定位模糊，方向偏失..............................21（二）體系構(gòu)建：內(nèi)容陳舊，結(jié)構(gòu)固化..............................23（三）方案實施：模式單一，組織低效..............................24（四）評價落實：機制不全，功能缺失..................

6、............26四、高職英語職業(yè)集群式模塊課程與教學建構(gòu)實踐探索...................28（一）前期準備..................................................28（二）IT職業(yè)集群式模塊英語課程的建構(gòu)與實踐探索.................30（三）測繪職業(yè)集群式模塊英語課程的建構(gòu)與實踐探索................34（四）機電職業(yè)集群式模塊英語課程的

7、建構(gòu)與實踐探索................37（五）案例分析..................................................40五、研究結(jié)論與反思.................................................48（一）研究結(jié)論..................................................48（二）對高職英語課程與教學實施的建

8、議............................49（三）有待繼續(xù)研究的問題........................................49參考文獻...........................................................50附錄...........................................................53致謝.....