13938.高校青年教師專業(yè)發(fā)展的制度障礙與路徑選擇_第1頁
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文檔簡介

1、單位代碼1044510445學號20110201462011020146分類號G642.0G642.0研究生類別研究生類別全日制碩士全日制碩士碩士學位論文論文題目高校青年教師專業(yè)發(fā)展的制度障礙高校青年教師專業(yè)發(fā)展的制度障礙與路徑選擇與路徑選擇學科專業(yè)名稱學科專業(yè)名稱高等教育學高等教育學申請人姓名王保英王保英指導教師李中國教授李中國教授王向華教授王向華教授論文提交時間論文提交時間20142014年6月6日目錄摘要.............

2、.......................................................IAbstract.................................................................II引言....................................................................1一、選題緣由與研究意義.......

3、...........................................1（一）選題緣由......................................................1（二）研究意義......................................................2二、研究設計..............................................

4、..............3（一）研究目標......................................................3（二）研究內容......................................................3（三）研究重點、難點及創(chuàng)新點........................................4（四）研究方法與技術路線..............

5、..............................5三、研究綜述............................................................6（一）國內高校青年教師專業(yè)發(fā)展制度的研究............................7（二）國外高校青年教師專業(yè)發(fā)展制度的研究............................8（三）已有研究成果述評.............

6、................................10第一章相關概念解讀和理論基礎............................................11一、相關概念解讀.......................................................11（一）高校青年教師專業(yè)發(fā)展.........................................11（二）制度

7、障礙.....................................................13（三）制度創(chuàng)新.....................................................14二、理論基礎...........................................................14（一）教師專業(yè)發(fā)展階段理論.....................

8、....................14（二）“ERG”理論...................................................18（三）制度變遷理論.................................................19第二章高校青年教師專業(yè)發(fā)展的實證調查與分析..............................21一、調查目的................

9、...........................................21二、問卷調查與結果分析.................................................21（一）問卷調查對象.................................................21（二）調查問卷設計............................................

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