1、<p><b>　　控制測量實習報告</b></p><p><b>　　序言</b></p><p>　　一、實習名稱：方向法觀測水平角和電磁波測距導線控制測量。</p><p><b>　　二、實習目的：</b></p><p>　　1、鞏固課堂所學知識，加深對控

2、制測量基本理論的理解，熟練儀器的使用和各種觀測方法的觀測，能夠用有關理論指導作業(yè)實踐，做到理論與實踐相統(tǒng)一，提高分析問題和解決問題的能力；</p><p>　　2、進行控制測量野外作業(yè)的基本技能訓練，提高實際操作能力，通過實習，熟悉并掌握三級導線、五等三角高程控制測量及四等三角測量的作業(yè)程序及施測方法；</p><p>　　3、對野外觀測成果進行整理、檢查和計算，掌握用近似平差處理控制測量

3、成果的基本技能；</p><p>　　4、通過完成控制測量實際任務的鍛煉，提高學生從事測繪工作的計劃、組織和管理能力，培養(yǎng)學生良好的專業(yè)品質(zhì)和職業(yè)道德。</p><p>　　三、實習時間（11月8日--11月12日）：</p><p>　　1、儀器的借用、檢查：11月8日上午；</p><p>　　2、方向法觀測水平角：11月8日、11月9日

4、；</p><p>　　3、進行踏勘、選點：11月10日上午；</p><p>　　4、電磁波測距導線控制測量：11月10日、11月11日上午；</p><p>　　5、外業(yè)觀測成果的檢查：11月11日下午；</p><p>　　6、整理外業(yè)觀測數(shù)據(jù)資料，進行控制網(wǎng)的平差計算：11月12 日，13日、14日繼續(xù)進行剩余部分計算。</p&

5、gt;<p><b>　　四、實習地點：</b></p><p>　　1、方向法觀測水平角：操場；</p><p>　　2、電磁波測距導線控制測量：整個校園。</p><p>　　五、實習任務及組織情況： </p><p>　　1、用2＂經(jīng)緯儀進行四等三角測量，完成4個方向、3個測回的觀測；</p&g

6、t;<p>　　2、用全站儀進行三級導線測量，選取8-14個控制點，一個測站點測兩個測回；</p><p>　　3、全班統(tǒng)一實習，以每一個實習小組為單位進行測量實習；</p><p>　　4、各組之間相互協(xié)調(diào)使用控制點和棱鏡，組員之間互相配合完成每個測站的測量。</p><p><b>　　測區(qū)概況</b></p>

7、<p>　　測量的位置位于學校內(nèi)，交通情況良好，天氣晴，地面平坦，建筑物有教學樓、食堂、廣場、體育館、宿舍樓、操場、籃球場以及各種標志性建筑，標石保存情況良好，有利于觀測，方向觀測法所選取的點與測站點的距離大致相等，通視情況良好。</p><p>　　平面控制網(wǎng)的布設及施測</p><p>　　一、控制網(wǎng)的布設及控制網(wǎng)的略圖：</p><p>　　1、控制

8、網(wǎng)的布設：平面控制網(wǎng)的布設采用閉合單導線形式，共選取10個控制點；控制點從學校門口的T8點開始到1號教學樓旁的T9點、女生宿舍樓前的T10點、兩棟女生宿舍樓之間的T11點、階一教室后的T12點、第三食堂后的T13點、開水房旁的T14點、第一食堂旁的T15點 、兩棟男生宿舍樓之間的T17點、2號教學樓旁的D4點、最后回到校門口的T8點閉合。</p><p>　　2、控制網(wǎng)略圖：控制網(wǎng)略圖見實習報告的后面部分。<

9、;/p><p>　　二、電測波測距導線控制測量的施測：</p><p>　　1、先在T8點上安置全站儀，對中、整平，再分別在點D4和點T9上安置棱鏡，分別量取儀器高和覘標高并記錄在導線測量觀測手薄上；</p><p>　　2、按住測量1鍵1秒，出現(xiàn)對話框設置棱鏡常數(shù)和其它相關參數(shù)，設置完成后按取消鍵退出，回到測量界面；</p><p>　　3、使

10、全站儀在盤左位置，先瞄準D4點的棱鏡設置水平角為0°00′00″并按測量1鍵測出該點的豎直角和與測站點的距離，讀出豎直角、距離并記錄，再順時針旋轉照準部瞄準T9點的棱鏡按測量1鍵測量，讀出水平角、豎直角、距離并記錄；</p><p>　　4、轉動望遠鏡置于盤右位置，先瞄準T9點的棱鏡按測量1鍵測量，讀出水平角、豎直角、距離并記錄，再逆時針旋轉照準部瞄準D4點的棱鏡按測量1測量，讀出水平角、豎直角、距離并

11、記錄，以上過程為第一個測回。</p><p>　　5、第二個測回先瞄準D4點設置水平角為90°00′00″，其余過程與第一個測回過程相同，這兩個測回為測站點T8的測量過程；其余9個測站點的測量過程如測站點T8的測量過程，一個測站點上測兩個測回。</p><p><b>　　三、施測技術依據(jù)：</b></p><p><b>

12、　　1、控制測量：</b></p><p>　　（1）三級導線主要技術要求</p><p>　　(2)導線測角中誤差：</p><p>　　--附合導線或閉合導線環(huán)的方位角閉合差</p><p>　　n --計算時的測站數(shù)</p><p>　　N --附合導線或閉合導線環(huán)的個數(shù)</p>&

13、lt;p><b>　　(3)距離測量</b></p><p><b>　　測回數(shù)2</b></p><p>　　一測回讀數(shù)較差≤10mm</p><p>　　各測回較差 ≤15mm</p><p><b>　　平均測距中誤差：</b></p><

14、p>　　--平均測距中誤差（mm）</p><p>　　Δ --各邊往返測距離的較差（mm）</p><p>　?。?）三角高程測量主要技術要求</p><p>　?。?）平差方法：簡化方法平差即取各測回的平均值</p><p><b>　　（6）內(nèi)業(yè)計算取位</b></p><p>&l

15、t;b>　　（7）其他技術要求</b></p><p>　　儀器高與覘牌高度應在觀測前后量取，五等量測其取值精確至1mm ,當較差不大于4mm時取平均值。</p><p>　　內(nèi)業(yè)計算時，垂直角度的取值，應精確至0.1″，高程的取值應精確至1mm。</p><p>　　方向法觀測水平角的選點及施測</p><p>　　一、方

16、向法觀測水平角方向點的選?。合仍诓賵鲋飨_附近選取一固定點D1作為測站點，放再到操場四周固定的地方選取四個到測站點距離大致相等、可以通視的方向點作為四個觀測方向A、B、C、D，并在相應的地方做標記，以方便觀測。</p><p>　　二、方向法觀測水平角的施測：</p><p>　　1、先在所選取的測站點D1安置經(jīng)緯儀，對中、整平，使經(jīng)緯儀在盤左位置，瞄準第一個方向A、制動，再轉動微動螺旋使

17、精確瞄準，配置度盤變換手輪讀數(shù)為0°00′33″，松開制動螺旋；</p><p>　　2、順時針旋轉照準部至B方向、制動，再轉動微動螺旋使精確瞄準目標，從讀數(shù)窗內(nèi)讀出B方向的讀數(shù)并記錄在方向法觀測手簿中；</p><p>　　3、再順時針轉動照準部至C方向、制動，再轉動微動螺旋使精確瞄準目標，從讀數(shù)窗內(nèi)讀出Ｃ方向的讀數(shù)并記錄在方向法觀測手簿中；</p><p&

18、gt;　　4、再順時針轉動照準部至D方向、制動，再轉動微動螺旋使精確瞄準目標，從讀數(shù)窗內(nèi)讀出D方向的讀數(shù)并記錄在方向法觀測手簿中；</p><p>　　5、再順時針轉動照準部回到A方向、制動，再轉動微動螺旋使精確瞄準目標，從讀數(shù)窗內(nèi)讀出A方向的讀數(shù)并記錄在方向法觀測手簿中；</p><p>　　6、轉動望遠鏡至盤右位置，瞄準A方向、制動，再轉動微動螺旋使精確瞄準目標，從讀數(shù)窗內(nèi)讀出A方向的

19、讀數(shù)并記錄在方向法觀測手簿中；</p><p>　　7、逆時針旋轉照準部至D方向、制動，再轉動微動螺旋使精確瞄準目標，從讀數(shù)窗內(nèi)讀出D方向的讀數(shù)并記錄在方向法觀測手簿中；</p><p>　　8、再逆時針旋轉照準部至C方向、制動，再轉動微動螺旋使精確瞄準目標，從讀數(shù)窗內(nèi)讀出C方向的讀數(shù)并記錄在方向法觀測手簿中；</p><p>　　9、再逆時針旋轉照準部至B方向、制

20、動，再轉動微動螺旋使精確瞄準目標，從讀數(shù)窗內(nèi)讀出B方向的讀數(shù)并記錄在方向法觀測手簿中；</p><p>　　10、再逆時針旋轉照準部回到A方向、制動，再轉動微動螺旋使精確瞄準目標，從讀數(shù)窗內(nèi)讀出A方向的讀數(shù)并記錄在方向法觀測手簿中；</p><p>　　11、按以上方法測九個測回，記錄數(shù)據(jù)，度盤變換手輪讀數(shù)的配置按下表配置：</p><p><b>　　三

21、、施測技術依據(jù)：</b></p><p>　　1、方向觀測法限差：</p><p><b>　　2、重測規(guī)定：</b></p><p>　?。?）凡超出規(guī)定限差的結果，均應重測。重測應在基本測回完成并對成果綜合分析后再進行。因對錯度盤、測錯方向、讀記錯誤、碰動儀器、氣泡偏移過大、上半測回歸零差超限或因中途發(fā)現(xiàn)觀測條件不佳等原因而放棄

22、的測回，可以立即重新觀測，不算重測，不記重測數(shù)。</p><p>　?。?）2C互差或各測回互差超限時，應重測超限方向并聯(lián)測零方向。因測回互差超限重測時，除明顯孤值外，原則上應重測觀測結果中最大和最小值的測回。</p><p>　　（3）零方向的2C互差或下半測回的歸零差超限，該測回應重測。方向觀測法一測回中，重測方向數(shù)超過測站方向總數(shù)的1/3時（包括觀測3個方向時，有一個方向重測），該測

23、回應重測。</p><p>　?。?）采用方向觀測法時，每站基本測回重測的方向觀測數(shù)，不應超過全部方向測回總數(shù)的1/3，否則該測站所有測回重測，因零方向超限而重測的整個測回算作（n-1）個方向測回，每站全部方向測回總數(shù)按（n-1）m計算（n為測站方向總數(shù)，m為基本測回數(shù)）。</p><p>　　（5）基本測回成果和重測成果應載入記簿，重測與基本測回結果不取中數(shù)，每一測回只取一個符合限差的結

24、果。</p><p>　　四、觀測成果：觀測數(shù)據(jù)見后面的記錄表。</p><p><b>　　控制網(wǎng)概算</b></p><p>　　平面控制網(wǎng)的計算過程表；</p><p>　　高程控制網(wǎng)的計算過程表；</p><p>　　1、對向觀測高差較差的計算：</p><p>　

25、　2、環(huán)形導線高差閉合差的計算：</p><p>　　其余計算過程表見后面的計算表。</p><p><b>　　心得體會</b></p><p>　　經(jīng)過為期一周的控制測量實習，我受益匪淺，通過這次實習讓我重新認識了控制測量的學習范圍和它的本質(zhì)。</p><p>　　在這次實習中我學到了許多不知道的知識、重新學習了一些

26、很模糊的概念，并且對以前所學的控制測量知識，有了一個全面的實踐操作機會，更好的連接了所學的知識。明白了理論與實踐結合的重要性，對經(jīng)緯儀和全站儀的操作更加熟練。</p><p>　　在這次實習中不僅學到了知識，也發(fā)生了一些問題，在這次實習中發(fā)生的問題主要有：測量數(shù)據(jù)超限、測站點不夠用和天氣的影響。測水平角的時候，早晨背對太陽的一側由于有霧目標不清晰，導致無法測量，只有等到目標清晰時才能進行觀測；有些測回的2C值超限

27、、各測回歸零后的方向值互差過大對于這些問題我們采取了重新觀測。導線測量時由于實習小組太多，觀測有些測站點時只能等點，等前一個組測完后再進行觀測。</p><p>　　這一周的測量實習，就是天氣不好、太凍了，而且實習的人數(shù)太多，測站點不夠用。但學到了許多知識并且得到了很好的實踐，也感受到集體的力量，一個人的精力畢竟是有限的，只有小組的合作和團結，才能讓實習快速而高效的完成。經(jīng)過這次實習培養(yǎng)了我們小組的分工協(xié)作能力，