1、<p>　　海南科技職業(yè)學院教案首頁</p><p><b>　　編號9</b></p><p>　學期第二學期適用專業(yè)全校各專業(yè)執(zhí)筆《毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論》教研室</p><p>　課程名稱毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論課題名稱社會主義本質(zhì)和根本任務</p><p>　授課類型理

2、論課課時2</p><p>　教學目標與要求1．了解什么是社會主義的本質(zhì)？2．要求：準確理解和把握社會主義本質(zhì)理論，對建設中國特色社會主義現(xiàn)代化建設具有的重大的政治意義、理論意義和實踐意義。</p><p>　教學重點與難點1．教學重點：（1）社會主義本質(zhì)的概念，社會主義本質(zhì)理論提出的背景及意義；（2）黨的三代領(lǐng)導集體對于社會主義的根本任務各自的論斷及科學內(nèi)涵和實踐意義。2．教學難點：社會

3、主義本質(zhì)的含義、特點及其生產(chǎn)力和生產(chǎn)關(guān)系兩個方面內(nèi)容的相互關(guān)系。</p><p>　教學手段與教具1．教學手段：多媒體課件演示講解、討論法、啟發(fā)法等；2．教具：視頻課件支持。</p><p>　教學資源1．教材：《毛澤東思想與中國特色社會主義理論體系概論》，高等教育出版社，本書編寫組編，2015年8月第5版；2．教輔書：鄧小平《社會主義首先要發(fā)展生產(chǎn)力》，《鄧小平文選》第2卷，人民出版社1

4、994年版；3．在線學習：http://4a.hep.com.cn。</p><p>　主要教學內(nèi)容及時間分配一、從我國社會主義初級階段理論導出要學內(nèi)容（10′）提問社會主義初級階段理論的主要內(nèi)容，啟發(fā)學生們分析社會主義本質(zhì)。二、組織教學（5′）1．組織學生開始上課；2．提出教學目標，本次課主要內(nèi)容與重點難點；3．導入新課：做為當代大學生，只有搞清楚“什么是社會主義”，才能搞清楚“怎樣建設社會主義”，堅定社會主義

5、信念，做社會主義事業(yè)的合格建設者和接班人。那么，以鄧小平同志為代表的黨的第二代領(lǐng)導集體，在以毛澤東為代表的黨的第一代領(lǐng)導集體對社會主義建設經(jīng)驗教訓的基礎(chǔ)上，經(jīng)歷了怎樣一個認識過程，取得了哪些重大突破？究竟什么是社會主義本質(zhì)？社會主義本質(zhì)理論有什么價值？三、講授新課--教學主要環(huán)節(jié)（50′）1．講解：講解重點、難點（35′）（1）社會主義本質(zhì)理論的提出和科學內(nèi)涵；（2）社會主義本質(zhì)理論的重要意義；（3）解放和發(fā)展社會生產(chǎn)力；（4）大力發(fā)展

6、科學技術(shù)；（5）堅持科學發(fā)展。2．討論：（15′）如何理解科學技術(shù)是第一生產(chǎn)力？四、鞏固與拓展（10′）1．怎樣全面、準確地把握鄧小平關(guān)于社會主義本質(zhì)的科學論斷？2．如何理解中國是外貿(mào)大國，但不是貿(mào)易強國？五、課堂小結(jié)</p><p>　達標測試（作業(yè)）課后閱讀：鄧小平《科學技術(shù)是第一生產(chǎn)力》，《鄧小平文選》第3卷，人民出版社1993年版。</p><p>　課后記</p>