

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
1、MIT TEAL Studio physics教材實作,授課教師:蘇裕年 羅榮裕 黃建彰,指導教授:中正大學 湯兆崙 教授,95年社區(qū)化雲(yún)二區(qū)特色專案研習系列之一,,,,,虎尾高級中學,電容炮賀開訓,將臺製16v,10000uF 正接DC 25v使爆炸將臺製25V, 4700uF 反接DC 20v使爆炸將日製25v, 1000uF 反接DC 20v使爆炸,交流110V轉(zhuǎn)交流12V的變壓器,,,12v,110v,
2、二極體半波整流,,,橋式全波整流器,,,,,+,-,正半週期的等效電路,,,,,,負半週期的等效電路,-,+,,,,,,,,,,交流變直流全波整流,,,,,,,,,,,電解質(zhì)電容器,,,,,,,16V,1000uF,正極,負極,溫度,負號,,,鋁質(zhì)電解電容,鋁質(zhì)電解電容是以鋁當陽極,和以乙二醇,丙三醇,硼酸和氨水等等所組成的糊狀物當電解液所製成。1.優(yōu)點:靜電容量高,價格便宜。2.缺點:但有易受溫度影響,電容量不穩(wěn)定,RF高頻性能不
3、佳,以及容易乾化及漏電解液。,各式低壓陶瓷電容,,,,陶瓷電容,是以陶瓷當電介質(zhì),在圓形陶瓷片兩面電鍍一層金屬薄膜而成。陶瓷電容的特點在介電係數(shù)高,絕緣度好,溫度特性佳,可做成小尺寸產(chǎn)品,適合用在行動電話等通訊產(chǎn)品,以及筆記型電腦等輕薄短小產(chǎn)品。但有電容量小的缺點。。,電容 電容器的代表字母是C﹝capacitor﹞, 單位為法拉﹝farad﹞ μF﹝micro farad﹞=10-6法拉 nF﹝n
4、ano farad﹞=10-9法拉 pF﹝pico farad﹞=10-12法拉,電容的標示 1.電容容量 2.電容耐壓 3.電容極性 4.電容耐溫,,這是一顆電解電容,容量為1000uF,耐壓為35V,耐溫為85°C,照片下方標示白色-號的一側(cè)為負極,接腳也比另外一邊短!,加裝電容前後隨時間變動的電壓值,,,接電容前,接電容後,,,,積體電路(IC),散熱片,LM317
5、T,LM317T實物圖,,,電阻,5K歐姆,陶瓷電阻,金屬膜電阻:,金屬膜電阻,金屬膜電阻,它是用一支瓷管上利用真空噴塗技術(shù)在上面噴塗一層金屬膜,並在金屬膜車上螺旋紋,內(nèi)部構(gòu)造與下圖的炭膜電阻相同,只是將炭膜換成金屬膜,並且於瓷棒兩端度上貴金屬,它的特色為穩(wěn)定、低雜音、誤差小及受溫度影響小。,金屬膜電阻色碼判讀,(乘冪),氧化金屬膜電阻色碼判讀,(乘冪),,色碼的辨識:,認識電阻的網(wǎng)頁,http://www.keces.com.tw/n
6、ewdiyer/component/N0205001/N0205001.htm,碳素電阻,氧化金屬膜電阻,金屬膜電阻,判讀各式電阻的電阻值,,,,,,,,,,,,,,黃,紫,黃,金,,棕,黑,黑,金,棕,黑,黑,橙,棕,上圖的解答,1.碳素電阻:黃 紫 黃 金 470kΩ誤差±5% 2.氧化金屬膜電阻:棕 黑 黑 金 10Ω誤差±5% 3.金屬膜電阻:棕 黑 黑 橙 棕
7、 100kΩ,誤差1%。,,低壓電源供應器(LVPS)線路圖,,縱列相通,橫列不通,橫列相通,縱列不通,麵包板,,,。,,實驗用免焊電路板,俗稱麵包板,橫式以上下各二十五隔為同一接點,一般作為電源孔。如下圖所示,直式以五格為同一接點,一般作為零件基座插孔。如下圖所示,電烙鐵,銲料: 錫絲,三用電表的構(gòu)造解說網(wǎng)頁,http://www.phy.ntnu.edu.tw/java/electronics/,敬請指教,虎尾高中 蘇裕
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 麻省理工學院介紹
- 麻省理工學院辦學特色形成研究.pdf
- 麻省理工學院通識教育研究.pdf
- 麻省理工學院文科發(fā)展的借鑒與啟示.pdf
- 76335.麻省理工學院hass課程體系研究
- 麻省理工學院的室內(nèi)多輛飛行測試平臺(有英文原文
- 麻省理工學院本科課程設(shè)置及特點研究.pdf
- 美國高校整合網(wǎng)絡(luò)教學資源模式研究——麻省理工學院開放課件運動個案研究.pdf
- 84351.麻省理工學院蘇珊校長的辦學理念與治校實踐研究
- 國外創(chuàng)業(yè)型大學特征及成功因素分析——以麻省理工學院為例.pdf
- 32936.創(chuàng)業(yè)型大學技術(shù)轉(zhuǎn)移平臺的運行研究——以麻省理工學院為例
- 麻省理工學院的室內(nèi)多輛飛行測試平臺(有英文原文)--中英文翻譯.doc
- 研究型大學跨學科科研平臺建設(shè)研究--以麻省理工學院(MIT)為例.pdf
- 13516.一流大學培養(yǎng)跨學科人才的經(jīng)驗——以麻省理工學院為例
- 麻省理工學院的室內(nèi)多輛飛行測試平臺(有英文原文)--中英文翻譯.doc
- 麻省理工學院的室內(nèi)多輛飛行測試平臺(有英文原文)--中英文翻譯.doc
- 麻省理工學院的室內(nèi)多輛飛行測試平臺(有英文原文)--中英文翻譯.doc
- 麻省理工學院的室內(nèi)多輛飛行測試平臺(有英文原文)--中英文翻譯.doc
- 常熟理工學院-常熟理工學院招標網(wǎng)常熟理工學院
- 整合理念下高校網(wǎng)絡(luò)教學資源建設(shè)研究——以麻省理工學院開放課件項目為例.pdf
評論
0/150
提交評論