1、1浙江傳媒學院大學英語教學改革實施方案浙江傳媒學院大學英語教學改革實施方案浙傳院教〔2011〕6號為了進一步加強我校大學英語教學管理，提高英語教學水平和教學質(zhì)量，調(diào)動學生學習英語的積極性，提高學生英語實際應用能力，根據(jù)教育部《大學英語課程教學要求》的精神，進一步完善我校自2007年以來的大學英語教學改革，特制定本實施方案。一、總則一、總則（一）大學英語教學遵循分類分層教學的指導思想，針對不同類別的學生制定不同的教學內(nèi)容、教學要求和教學目

2、的，實行因材施教。（二）大學英語教學分兩部分，基礎課程和后續(xù)課程，四年教學不間斷。前兩年為大學英語基礎課程，共16學分，分四學期完成，每學期4學分，為必修課程。后兩年為大學英語后續(xù)課程，為選修課，學生按個人需要和興趣愛好選修相應課程。在第一、二學期通過本校分層教學相應A層要求分數(shù)線的學生，可以免修“大學英語4”的課程，在第四學期提前進入大學英語后續(xù)課程的學習。（三）除英語之外，大學外語教學部還提供法語、日語、韓語、德語等語種的課程，供有

3、特殊需求的新生選擇學習。具體實施方法參見附件1。（四）大學英語教學工作由大學外語教學部組織實施。（五）本方案從2010級學生開始施行。二、分類及分層二、分類及分層（一）分類根據(jù)我校專業(yè)學科的特點、人才培養(yǎng)目標和生源的情況，大學英語教學按“音樂美術類”、“廣電藝術類”和“文史理工類”等3類進行分類教學。（“音樂美術類”、“廣電藝術類”和“文史理工類”的專業(yè)名錄見附件2）（二）分層1.分層教學的時間安排（1）大學英語分層教學從入學后的第一個

4、學期開始。“音樂美術類”學生從大學英語預備級教材開始學習，“廣電藝術類”和“文史理工類”學生從大學英語第一冊開始學習。（2）第二學期結束前，學校依據(jù)學生第一學期參加大學英語等級考試的成績進行第二次分層，第三學期按此分層結果進行教學；第三學期結束前，學校依據(jù)學生第二學期參加大學英語等級考試成績進行第三次分層，第四學期按此分層結果進行教學。（3）專科學生不參加分層教學。2.第二、三次分層教學的依據(jù)（1）“音樂美術類”學生以浙江省大學英語三級

5、考試成績50分（含）為標準，過50分（含）者，歸入（藝A1）層次的大學英語教學；50分以下者，歸入（藝B1）層次的大學英語教學?！皬V電藝術類”學生以三級考試成績60分（含）為標準，過60分（含）者，歸入（藝A2）層次的大學英語教學；60分以下者，歸入（藝B2）層次的大學英語教學。（2）文史理工類學生以全國大學英語四級考試425分（含）為標準。過425分（含）者，歸入（文A）層次的大學英語教學。425分以下者，歸入（文B）層次的大學英語教