1、實驗一實驗一復數四則運算復數四則運算一、實驗目的本次實驗的主要目的在于幫助讀者熟悉抽象數據類型的表示和實現方法。抽象數據類型需借助固有數據類型來表示和實現，即利用高級程序設計語言中已存在的數據類型來說明新的結構，用已經實現的操作來組合新的操作，具體實現細節(jié)則依賴于所用語言的功能。通過本次實習還可以幫助讀者復習高級語言的使用方法。二、實驗內容設計一個可進行復數運算的演示程序。要求實現下列六種基本運算:1)由輸入的實部和虛部生成一個復數；2

2、)兩個復數求和；3)兩個復數求差；4)兩個復數求積，5)從已知復數中分離出實部；6)從已知復數中分離出虛部。運算結果以相應的復數或實數的表示形式顯示。三、實驗儀器、設備及材料586以上微機四、實驗原理復數在計算機中的表示及復數的四則運算規(guī)則。五、實驗步驟1.問題分析和任務定義；2.數據類型和系統(tǒng)設計；3.編碼實現和靜態(tài)檢查；4.上機準備和上機調試；5.總結和整理實驗報告。六、實驗報告要求實驗報告開頭就給出題目、班級、姓名、學號和完成日期

3、，并包括以下七個內容：1.需求分析；2.概要設計；3.詳細設計；4.調試分析；2.概要設計；3.詳細設計；4.調試分析；5.經驗和體會等；6.測試結果；7.附錄。七、實驗注意事項實驗前先預習，完成問題分析和任務定義的工作。實驗三實驗三算術表達式求值演示算術表達式求值演示一、實驗目的本次實驗的目的在于使讀者深入了解棧和隊列的特性，以便在實際間題背景下靈活運用他們；同時還將鞏固對這兩種結構的構造方法的掌握。二、實驗內容設計一個程序，演示用算

4、符優(yōu)先法對算術表達式求值的過程。要求以字符序列的形式從終端輸入語法正確的、不含變量的整數表達式。利用教科書表3.1給出的算符優(yōu)先關系，實現對算術四則混合運算表達式的求值，并仿照教科書的例31演示在求值中運算符棧、運算數棧、輸入字符和主要操作的變化過程。三、實驗儀器、設備及材料586以上微機四、實驗原理應用棧先進后出的特點判定表達式中運算符號的優(yōu)先關系，實現表達式求值運算。五、實驗步驟1.問題分析和任務定義；2.數據類型和系統(tǒng)設計；3.編