1、第五章第五章細胞的能量供應和利用細胞的能量供應和利用第2節(jié)細胞的能量“通貨”——ATP一、教學目標知識方面：1、簡述ATP的化學組成和特點。2、寫出ATP的分子簡式。[3、解釋ATP在能量代謝中的作用。能力方面：理解ATP與ADP的相互轉化。二、教學重點、難點及解決方法1、教學重點：⑴ATP化學組成的特點及其在能量代謝中的作用。⑵ATP與ADP的相互轉化。解決方法：⑴將ATP分子的化學成分以及結構圖片展示給學生，認知ATP的特點、作用。

2、⑵利用比喻來講解ATP與ADP的相互轉化。2、教學難點：ATP與ADP的相互轉化。解決方法：利用形象的比喻來講解ATP與ADP的相互轉化。三、課時安排：1課時四、教學方法：講解法。五、教具準備：課件六、學生活動1、指導學生閱讀教材，找出需了解的知識點。2、通過具體實例，讓學生懂得ATP是細胞的能量“通貨”，ATP與ADP的相互轉化，ATP的生理功能等。七、教學程序引言：我們把一匙葡萄糖點燃，能觀察到什么現(xiàn)象？細胞內的各種化學反應均需要溫

3、和的條件，那么細胞中的能量以什么形成釋放出來？又是如何被利用的呢？[問題探討]討論：1、螢火蟲發(fā)光的生物學意義是什么？2、螢火蟲體內有特殊的發(fā)光物質嗎？3、螢火蟲發(fā)光的過程有能量的轉換嗎？（一）ATP分子中具有高能磷酸鍵動物：呼吸作用，其他高能化合物的轉移ATP的生理功能：各種生命活動所需能量的直接來源（五）作業(yè)布置教材P90練習（六）板書設計一、ATP分子中具有高能磷酸鍵1、ATP的分子結構簡式2、A、T、P、—、～的含義3、ATP的