1、《DSP原理及其應用A》課程教學大綱大綱執(zhí)筆人：肖鴻大綱審核人：王創(chuàng)新課程編號：0810000205英文名稱：PrincipleApplicationsofDSP學分：3總學時：48。其中，講授40學時，實驗8學時。適用專業(yè):電子信息工程專業(yè)三年級或四年級本科學生。先修課程：數(shù)字電子技術、單片機原理及其接口技術、信號與系統(tǒng)、微機原理及應用。一、課程性質(zhì)與教學目的DSP原理及其應用A是電子類專業(yè)的一門專業(yè)課、必修課。DSP（Digital

2、SignalProcess）即數(shù)字信號處理器，是一種專門用于數(shù)字信號處理的高速微處理器芯片。已廣泛應用于數(shù)據(jù)通信、自動控制、雷達、圖像與語音處理、醫(yī)療儀器及家用電器等許多領域。該課程主要以TI公司的DSP芯片為例，介紹DSP芯片原理、結(jié)構、軟硬件設計方法、開發(fā)和應用等有關內(nèi)容。學生通過本課程的學習，應掌握DSP芯片的基本原理和結(jié)構、開發(fā)工具及使用、軟硬件設計方法等方面的知識。二、基本要求通過本課程的學習，了解DSP技術的發(fā)展過程及其芯片

3、特點；掌握DSP的硬件結(jié)構特點和基本工作原理；掌握DSP的軟件指令系統(tǒng)及其編程方法，并能應用DSP匯編語言進行程序設計；掌握基于DSP芯片的電子信息和通信工程典型系統(tǒng)的開發(fā)與設計過程，能熟練應用DSP開發(fā)工具CCS進行程序開發(fā)和調(diào)試，并能利用開發(fā)板及仿真器進行驗證和調(diào)試，以及獨立設計簡單的應用系統(tǒng)。三、重點與難點本課程的重點是：DSP的特點，典型DSP的硬件結(jié)構，系統(tǒng)開發(fā)和設計過程，存儲器配置，尋址方式，指令系統(tǒng)，匯編和鏈接過程，COF

4、F的概念及程序設計，DSP開發(fā)環(huán)境CCS，以及利用CCS、開發(fā)板、仿真器調(diào)試和開發(fā)程序。本課程的難點是：典型DSP的內(nèi)核結(jié)構，存儲器配置，間接尋址方式，主機接口，定時器，中斷系統(tǒng)，匯編程序編寫，命令控制文件編寫，綜合利用CCS、開發(fā)板、仿真器調(diào)試和開發(fā)程序。本課程實踐性很強，要求在教學中特別注重培養(yǎng)學生分析綜合能力和實際動手能力。六、實驗、上機與實訓教學條件及內(nèi)容本課程實驗總計8學時，是以ELDSPEXPIV仿真教學實驗系統(tǒng)為平臺，以具

5、體實例為實驗內(nèi)容，讓學生深刻理解DSP芯片的特點，培養(yǎng)學生應用DSP設計解決實際問題的能力，實驗題目參考如下：1DSP指令實驗。2數(shù)據(jù)存儲器和程序存儲器實驗。3硬件中斷實驗。4定時器實驗。5急救車與交通燈的實驗。七、作業(yè)要求每章結(jié)束應該布置與本章內(nèi)容相關的練習與作業(yè)，作業(yè)量以中等程度學生在一個半小時左右完成為宜。八、考核方式與要求1.知識考核考核占總成績的80%，主要采用期末書面考試的方式評定期末考試采用閉卷考試。2.能力考核能力考核占

6、總成績的20%，其中根據(jù)作業(yè)、質(zhì)疑、課堂討論和自由選題報告等能力、素質(zhì)評定占10%，實驗課成績占10%（按實驗態(tài)度、操作技能、實驗報告進行評定）。九、教材與主要參考書1.推薦教材：推薦教材：[1]鄒彥DSP原理及應用電子工業(yè)出版社，2005[2]戴明楨，周建江TM320C54XDSP結(jié)構、原理及應用北京航空航天大學出版社，2001[3]豈興明，胡小冬，周火金等著，DSP嵌入式開發(fā)入門與典型實例。人民郵電出版社，20102.主要參考書：主