1、《短文兩篇短文兩篇》教案教案教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)1情感態(tài)度價(jià)值觀：聯(lián)系生活實(shí)際，在熏陶感染中培養(yǎng)積極的人生態(tài)度。2知識(shí)目標(biāo)：積累字詞，了解作者有具體細(xì)小的事物所引出的抽象深刻的人生哲理3能力目標(biāo)：準(zhǔn)確、流利有感情地朗讀課文，提高朗讀能力培養(yǎng)深入細(xì)致探究課文的習(xí)慣。教學(xué)重、難點(diǎn)：教學(xué)重、難點(diǎn)：1了解作者有具體細(xì)小的事物所引出的抽象深刻的人生哲理2品讀課文，揣摩句子，體會(huì)作者描寫的特點(diǎn)及其反映的情感中.考.資.源.網(wǎng)教學(xué)方法：教學(xué)方法：讓學(xué)生在

2、誦讀中，品味作者所表達(dá)的抽象深刻的人生哲理感悟。抓住事物描寫的語(yǔ)句，深入細(xì)致探究課文，學(xué)習(xí)作者的觀察方法。教學(xué)時(shí)間：教學(xué)時(shí)間：二課時(shí)教學(xué)過(guò)程：教學(xué)過(guò)程：第一課時(shí)第一課時(shí)蟬教學(xué)過(guò)程教學(xué)過(guò)程一、預(yù)習(xí)檢查生字詞的掌握情況。朗讀課文，思考研討與練習(xí)一就課文不理解的地方質(zhì)疑二、導(dǎo)入中.考.資.源.網(wǎng)1作者介紹6討論：中央電視臺(tái)的“實(shí)話實(shí)說(shuō)”欄目曾經(jīng)播過(guò)一期感人肺腑的節(jié)目《感受堅(jiān)強(qiáng)》，向我們大家講述的是癌癥少女張漠然的故事。張漠然年輕的生命被癌癥折

3、磨得痛苦不堪，但十七歲的花季少女卻以頑強(qiáng)的毅力與病魔堅(jiān)強(qiáng)的搏斗著。她感人的事跡，感動(dòng)了醫(yī)生感動(dòng)了親友，感動(dòng)了所有的人，盡管大家并沒有挽留住張漠然的生命，但他勇敢地面對(duì)死亡熱愛生命的事跡，讓人們?cè)僖淮胃惺艿搅藞?jiān)強(qiáng)。今天我們學(xué)習(xí)的《蟬》這篇課文，談?wù)勎覀儜?yīng)該怎樣對(duì)待自己的生命。（學(xué)生自由發(fā)言，師生共同探究思考）四、課堂小結(jié)蟬雖然煩人弱小微不足道，但是蟬的一生的經(jīng)歷給人的啟示確實(shí)是深刻的。不管生命短暫還是長(zhǎng)久，都應(yīng)該積極面對(duì)，全情投入，好好地

4、生活。|五、作業(yè)布置完成課后研討與練習(xí)。第二課時(shí)第二課時(shí)貝殼貝殼教學(xué)過(guò)程一、檢查預(yù)習(xí)情況二、導(dǎo)入1作者介紹席慕容，生于1943年，臺(tái)灣女詩(shī)人，出生在四川。1981年，臺(tái)灣出版席慕蓉的第一本詩(shī)集《七里香》，一年之內(nèi)出版七次，造成：“席慕容旋風(fēng)”。席慕蓉既是一位才華橫溢的女性詩(shī)人，又是一位卓越的女畫家，因此，她的詩(shī)具有極強(qiáng)的畫面感。詩(shī)情畫意情景交融是她詩(shī)的最顯著的特征。她的詩(shī)空靈奇幻遼遠(yuǎn)，令人回味無(wú)窮，同時(shí)又深沉豪放曠達(dá)，具有極強(qiáng)的個(gè)人特征