1、模板：基本信息基本信息課題義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)四年級(jí)上冊(cè)第十七課《長(zhǎng)城》作者及者及工作工作單位單位紀(jì)紅星河南焦作市沁陽(yáng)市第二小學(xué)教材分析教材分析《長(zhǎng)城》是本冊(cè)第五組的第一篇課文，這篇課文作為引領(lǐng)學(xué)生開(kāi)始中國(guó)的“世界遺產(chǎn)”之旅的第一扇窗口，不但表現(xiàn)了長(zhǎng)城的高大堅(jiān)固與雄偉壯觀，還贊美了我國(guó)古代勞動(dòng)人民的勤勞、智慧和力量，抒發(fā)了作者的民族自豪感和對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)之情。本組課文都是介紹我國(guó)世界遺產(chǎn)的，要求學(xué)生能夠認(rèn)真閱讀課文，想象課文描寫(xiě)的情

2、境，留心文章的表達(dá)方法。學(xué)情分析學(xué)情分析在“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”的教學(xué)模式下，學(xué)生已經(jīng)掌握理解了本課生字生詞，對(duì)整篇課文有了整體的感知，學(xué)生已經(jīng)搜集了大量關(guān)于長(zhǎng)城的故事、歷史、圖片等資料的基礎(chǔ)上進(jìn)行教學(xué)的。教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)1、我能有感情地朗讀課文，能背會(huì)第三、四自然段。2、我能說(shuō)出長(zhǎng)城的觀察順序和主要特點(diǎn)。3、我要清楚長(zhǎng)城在世界歷史上是一個(gè)偉大的奇跡。教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：圖文結(jié)合，理解長(zhǎng)城的氣勢(shì)雄偉和高大堅(jiān)固，感悟課文

3、的思想內(nèi)容，激發(fā)民族自豪感出示幻燈片14結(jié)束本節(jié)課。教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動(dòng)預(yù)設(shè)預(yù)設(shè)學(xué)生學(xué)生行為行為設(shè)計(jì)意圖設(shè)計(jì)意圖1、導(dǎo)入2、朗讀課文，理清脈絡(luò)3、齊讀第一、二自然段4、自由朗讀第三、四自然段，5、背激情開(kāi)始出示目標(biāo)與指導(dǎo)進(jìn)入課堂有感情地自由朗讀全文思考：長(zhǎng)城的觀察順序和主要特點(diǎn)討論：為什么說(shuō)長(zhǎng)城在世界歷史上是一個(gè)偉大的奇跡？背誦第三、四自然段直接導(dǎo)入，開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，直撲主題。要求學(xué)生理清文章脈絡(luò)完成本課教學(xué)目標(biāo)2完成本課教學(xué)目標(biāo)3完成本課教學(xué)目