1、化學老師的話：同學們，只要你善于感應，就會在不知不覺中發(fā)現一切創(chuàng)造發(fā)明的絕妙的思維方法和技巧的信息。你的悟性越高，感應力越強，發(fā)現新東西的可能性就越大，成為超天才的可能性也就越高。要知道越是絕妙的科學知識和規(guī)律的掌握越不能只靠勤訓練，而必須靠讀者去悟、去感應。單靠勤訓練來取得暫時的好成績，是絕對下策的選擇。我向來反對補課，提倡提前預習和學習。這是你搶得先機的好方法。此次培訓班主要通過初高中化學若干知識點的銜接教學，形成由熟悉的知識推導出

2、未知知識的超前學習法由熟悉的知識推導出未知知識的超前學習法。其次，通過“感受、生活、實驗”化學，加強化學與生活、社會的聯系和應用。以中學化學常見物質為載體，從“組成—結構、物性—化性、無機—有機、小分子—大分子”引導同學形成“原子類規(guī)律、分子類規(guī)律、測定（非測定）類物性規(guī)律、電子轉移規(guī)律、酸堿性規(guī)律、氧化（非）還原反應規(guī)律、有機化學的價鍵—官能團—代表物規(guī)律、氣體制備類型及統(tǒng)一性規(guī)律”等。再次，使同學們初步形成正確的學習與復習方法：即縱

3、串遍縱串遍（串讀課本、找準基礎、內涵清晰、外延廣泛）；橫貫通橫貫通（橫向歸納、劃點連片、尋找共性、找出差異）；縱橫編縱橫編（知識定義、能力訓練、點塊結合、知識升華）；精題選精題選（精選習題、剖析實質、以一促多、強調落實）。使同學們能在“概念—理論、無機—有機、實驗—計算”等諸方面有較為清晰的認識，并有較為深刻的把握。請你相信，如果你記住并理解了“組成—結構—物性—化性—用途等”和“點—線—面”這富有邏輯性的化學鏈，每天堅持做到“六必”即

4、：必背必背的性質和反應（不假思索，本能判斷）；必懂必懂的概念和原理；必通必通的規(guī)律和技巧；必糾必糾的錯誤和缺陷（通過一道錯題，補上一個知識點，學會一個方法，懂得一個規(guī)律，避免一個陷阱）；必讀必讀的經典和細節(jié)；必做必做的典例和習題（思維效率定律）。就一定能順利完成高中化學知識內容的學習和技能的提高，最終達到一個很高的境界。［附］1、初中必備的化學基礎（熟練熟練）知識點一、概念、理論物理性質、化學性質、物理變化、化學變化、四大基本反應類型、

5、氧化—還原反應酸、堿、鹽、氧化物、酸（堿）性氧化物、化合價、化學式（分子式）、粒子（分子、原子、離子）、化學方程式、相對原子（分子）質量、質量分數、溶液、濁液（懸、乳）、溶液質量分數、溶解度、稀有氣體、金屬、非金屬、共價化合物、離子化合物、原子結構簡圖（熟記1－20號元素符號、名稱）、單質、化合物、純凈物、混合物、二、元素及化合物（熟練掌握化學方程式）氫氣、氧氣、二氧化碳（存在、物性、化性、用途、制法、裝置）一氧化碳、二氧化碳、碳的各種

6、單質、消石灰（）、燒堿（）、純堿、蘇打、小蘇打、濃硫酸、濃硝酸、濃鹽酸、碳酸氫銨、二氧化氮、硫酸鋇、氯化銀、碳酸鈣（）、氫氧化鐵、氫氧化銅、氨氣、一水合氨等、銅、鐵、銀、水、硫磺、水銀、藍礬、綠礬三、實驗基本儀器使用；基本操作（過濾、蒸發(fā)等）；檢驗、分離、提純；氫氣、氧氣、二氧化碳的制備實驗；土法制燒堿等四、計算溶解度的簡單計算、溶液質量分數計算、根據化學方程式計算、根據化學式計算、利用化合價的計算等。2、高中化學課程標準中關于目標要求

7、說明詞、水平層次：類別層次高中化學課程標準目標說明詞一知道、說出、列舉、識別二了解、認識、能表示區(qū)分三理解、解釋、說明、判斷、預期、分類、歸納、概述認知性學習目標的水平四應用、設計、評價、優(yōu)選、使用、解決、檢驗、證明一初步學習模仿二初步學會獨立操作、完成、測量技能性學習目標的水平三學會、掌握、遷移、靈活運用一感受、體驗、經歷、嘗試、參與、交流、討論、合作、參觀二體會、認識、關注、遵守、認同、贊賞、重視、珍惜體驗性學習目標的水平三樹立、保

8、持、發(fā)展、增強、建立、養(yǎng)成、具有、形成3、高中學習思維方法向理性層次躍遷，化學語言的抽象化對學生的思維能力提出了高的要求?！羲季S的敏捷性◆靈活性◆深刻性◆廣闊性◆獨創(chuàng)性4、重視知識形成過程（見課本第一頁一自然段）聯想質疑聯想質疑觀察思考觀察思考活動探究活動探究交流研討交流研討遷移應用遷移應用概括整合概括整合◆課前預習（熟悉的陌生的、興趣點、勾畫寫批注自學能力的提高）◆掌握聽講的正確方法（邊聽點記邊思邊做超前于師）◆正確對待作業(yè)的方法（按

9、時、認真、獨立、準確。避免積重難返、惡性循環(huán)。）◆課外學習（閱讀與訓練、實踐活動）5、重視積累積累，一勞永逸，決不重復勞動。善對比、勤歸納、找規(guī)律、巧記憶、辨思維、秒方法、拓展變。善對比、勤歸納、找規(guī)律、巧記憶、辨思維、秒方法、拓展變。6、一名學生對學習之外的東西給予過多的關注，他的學習就會垮掉。（心無旁騖，全力以赴，創(chuàng)造屬于自己的那份輝煌。）7、“自信、堅持、無畏自信、堅持、無畏”是一名優(yōu)秀學生必須具備的優(yōu)良品質。2010718于濟南