1、北海道文教大學北海道文教大學一、北海道概況：位于日本最北端，與本州島之間隔著津輕海峽，西臨日本海，東北方向為鄂霍次克海，東南面則是太平洋，三面環(huán)海。在所有都道府縣中面積最大，占日本國土的22％。其氣候特征為冬季長，無梅雨季節(jié)，雨水少。經(jīng)濟上利用廣袤的土地發(fā)展農牧業(yè)，擁有豐富資源的漁業(yè)同樣也很興盛。牛肉及牛奶的產(chǎn)量居日本第一。馬鈴薯、白蘿卜、紅蘿卜、洋蔥、小麥等的產(chǎn)量也居日本榜首。同時也種植耐寒的水稻。此外，林木業(yè)也很興盛。與俄羅斯為主的

2、自治體間的交流頗為頻繁。另外，在每年2月會舉辦著名的札幌冰雪節(jié)。飲食上有用羊肉制作的鄉(xiāng)土料理“成吉思汗”。2008年曾招開洞爺湖首腦峰會。北海道文教大學位于北海道的惠庭市，市區(qū)人口7萬人，市區(qū)有很多工廠，可去打工，惠庭市距日本第八大城市札幌很近，乘電車23分鐘，商業(yè)區(qū)打工機會頗多。二、學校簡介北海道文教大學，?英文名稱：HokkaidoBunkyoUniversity。是于1942年建立，1999年開設大學教育的日本私立大學。由學校法人

3、“鶴岡學園”運營。北海道文教大學是北海道地區(qū)唯一開設有中國語學科的大學。學校注重留學和國際交流。北海道文教大學重視能夠在實際社會中發(fā)揮作用的“實學”，在學?？梢詫W習到作為人類想要度過豐富生活最重要的“語言交流溝通”“健康療法”“保育教育”。學校的目標是培養(yǎng)具有豐富人格性、健全的社會性、高度的專業(yè)性人材。培養(yǎng)能夠貢獻于人類進步的實踐能力，發(fā)展幅度廣泛的教養(yǎng)和多樣的個性，以及能夠在廣闊世界中主體性活動的人材，并且同時從保健和療法方面進行科學

4、研究，正確把握人生價值和營養(yǎng)的意義。三、相關教育理念本校是以“人”為本的人性化大學。細致的培養(yǎng)謙遜的知性，溫柔靈活的感性以及健全的人性。為巨大變革的新時代培養(yǎng)眼觀世界施展才能的人才。北海道文教大學旨在培養(yǎng)具有實在貢獻人類能力的人才。在國際社會中，能夠獨立思考行動的人才。為生活在這個繁復時代的人們從營養(yǎng)、醫(yī)療、教育1999年北海道文教大學開學2001年高中／校名改稱北海道文教大學明清高等學校2002年短大／校名改稱北海道文教大學短期大學部

5、幼兒園／園名改稱北海道文教大學短期大學部附屬幼兒園2003年短大部／食品營養(yǎng)學科改組為四年制大學開設人類科學部健康營養(yǎng)學科開設大學院國際交流研究科碩士課程2005年開設中文交流專業(yè)2006年短大部／幼兒教育學科改稱幼兒保育學科開設人類科學部理學療法學科2007年開設人類科學部作業(yè)療法學科大學院／中文交流專業(yè)改稱言語文化交流專業(yè)2008年設立人類科學部「看護學科」2010年設立外語學部「國際語言學科」設立人類科學部「兒童發(fā)育學科」六、留學

6、生評論①在北海道文教大學學習的廣東某高校09級商務日語專業(yè)的于凌子、姚靜君同學說：在這里生活跟國內差不多，生活習慣很相似，地方很空曠，碧水藍天，風光旖旎，海風很大。學校的教學設備非常先進，上課也是跟日本人一起，除了中國留學生之外，還有俄羅斯、韓國、南非等國家的留學生，而且我們也認識了一個俄羅斯的小帥哥。學校給留學生提供免費的午餐，晚飯通常都自己做，放學后就去超市買食材，有時還會等半價肉。②現(xiàn)共有學生621人教師34人其中教授18人副教授

7、6人講師10人.圖書館藏書55000冊（2007年數(shù)據(jù)）.該校以前在國內招收留學生方面把關不是很嚴，所以只要有錢基本都可以上。前幾年由于亂招生導致出現(xiàn)一些留學生犯罪的現(xiàn)象。這幾年，好像不太從國內招生了。但是，該校在日語教育以及漢語教育非常強。學校有幾位老師講漢語非常好，跟他們講話你絕對聽不出來時日本人。日語教育方面也有很多優(yōu)秀的老師。鄙人也是受到那些好老師的教導，日語才有所長進。由于該校和幾所中國的大學，如西安外國語學院，湖南大學等多所