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文檔簡介
1、大學生創(chuàng)業(yè)存在問題及建議近年來,隨著黨和政府對大學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)扶持力度不斷加大,使一部分大學生通過自主創(chuàng)業(yè)走上了成功之路,但大學生創(chuàng)業(yè)仍存在種種困難,主要表現(xiàn)有:一是大學生創(chuàng)業(yè)社會氛圍差。長期以來高校往往忽視對學生創(chuàng)業(yè)觀念和創(chuàng)業(yè)能力的培養(yǎng),大學生畢業(yè)后往往只能被動地求職在找不到滿意的工作后才去考慮創(chuàng)業(yè)的問題形成了大學生“無業(yè)才創(chuàng)業(yè)”的被動認識,此外,社會認知特別是學生家長普遍認為大學生受過高等教育,應當從事腦力勞動等體面工作,創(chuàng)業(yè)屬于“不
2、務正業(yè)”,往往不支持甚至反對。二是大學生創(chuàng)業(yè)資金少。大學生創(chuàng)業(yè)往往缺乏啟動資金,雖然政府出臺有大學生創(chuàng)業(yè)小額貸款等扶持政策,但貸款申請有著嚴格條件,如申請人需要有房產(chǎn)擔?;蛘叻€(wěn)定工薪的擔保人等,使一些大學生難以獲得創(chuàng)業(yè)貸款。三是大學生創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗缺乏。很多大學生屬于單憑熱情創(chuàng)業(yè),對要從事的行業(yè)了解不夠,沒有詳細的創(chuàng)業(yè)計劃和風險評估,也缺乏整合資源、實施管理的能力,創(chuàng)業(yè)成功率低。對此建議:一是進一步優(yōu)化大學生創(chuàng)業(yè)社會環(huán)境。高校應適應社會發(fā)展,
3、盡快轉變傳統(tǒng)的人才培養(yǎng)理念,加大創(chuàng)業(yè)教育和創(chuàng)業(yè)型人才培養(yǎng),同時,應加大對大學生創(chuàng)業(yè)政策宣傳和成功事跡的推廣力度,改變社區(qū)傳統(tǒng)認知,營造良好的創(chuàng)業(yè)社會氛圍。二是進一步完善扶持政策。針對創(chuàng)業(yè)貸款和稅費減免等問題,研究建立門檻較低的貸款申請程序,采取擴大反擔保抵押物范圍、降低反擔保人條件以及引進風險投資基金等方式,讓更多大學生獲得創(chuàng)業(yè)支持。三是進一步強化創(chuàng)業(yè)培訓。實行小額貸款與創(chuàng)業(yè)培訓相結合的辦法,免費為創(chuàng)業(yè)大學生提供創(chuàng)業(yè)規(guī)劃、經(jīng)營管理培訓,
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