1、大冊營鎮(zhèn)中學大冊營鎮(zhèn)中學初中畢業(yè)班復習計劃與策略初中畢業(yè)班復習計劃與策略第一輪復習計劃與策略第一輪復習計劃與策略一、目標要求：本階段為基礎知識的系統(tǒng)復習，目標是狠抓雙基，打好基礎。本階段是復習過程的基礎環(huán)節(jié)，是復習的基礎累積階段，是量變的過程?；A知識掌握扎實了，后兩個階段復習效果就會大幅度提高。總體要求：過三關：1、基礎知識關：要求教師引導學生依標扣本，以章節(jié)、課或單元為單位進行復習，排查知識點，建立知識網絡，復習中突出重點，剖析難點

2、，解決疑點，澄清易混點。同時編寫高質量的單元復習題，強化訓練，及時反饋，查缺補漏。達到“低起點，小幅度；強訓練，快反饋；速矯正，補缺漏；真理解，得規(guī)律；獲能力，層層進”的知識復習教學要求。2、知識記憶關。必須做到記牢記準所有的公式、定理及其證明過程，沒有準確無誤的記憶，就不可能有好的結果。3、方法技能關。什么是基本技能例如，給你一個題，你找到了它的解題方法，也就是知道了用什么辦法，這時就說具備了解這個題的技能?；痉椒唇忸}的思路與步驟

3、，第一步做什么，第二步干什么，第三步…。二、復習研討：目的有三：一是復習動員，二是復習指導，三是資源共享。1、3月初召開班級復習研討會，探討復習階段的班級管理、學科檢測目標化。2、課前準備充分：一般包括四部分：基礎知識提綱，典型例題，對應訓練題，檢測把關題?；A知識提綱可提前發(fā)給學生，讓學生提前復習，有利于課堂上復習進度、效果。3、課堂精講強練根據學生掌握情況?？蛇m當安排提問或前一節(jié)復習內容、檢查作業(yè)?；A知識的復習。要讓學生多說多做、

4、真正理解。對基礎知識大多數學生要熟練掌握；對于記憶知識要讓學生記熟；對于直接用定義、公式的練習題達80%上學生全會。典型例題。要引導學生分析出基本解法，找出它的基本規(guī)律，總結上升為學科方法，使其成為后段學習的工具。一個例題結束，應立即進行有對應性鞏固練習，趁熱打鐵搞好落實。搞好當堂小檢測，及時反饋矯正，查缺補漏。4、課后作業(yè)作業(yè)題的多少、難易要根據具體情況而定。教師一定要收，一定要批，要評，要糾錯和強化。四、反饋檢測、查漏補缺1、扎實搞