1、1蘇教版四年級上冊教材蘇教版四年級上冊教材13.13.開天辟地開天辟地一、教學目標：一、教學目標：1.學會本課生字，正確、流利、有感情地朗讀課文。引導學生概括課文的主要內(nèi)容，聯(lián)系上下文理解“混沌”“頂天立地”等詞語，體會盤古無私奉獻的偉大精神。(字詞、朗讀、背誦、積累——認知目標)2.根據(jù)文中盤古為大地所做的貢獻背誦課文第六、七、八自然段。（朗讀、背誦、積累——能力目標情感目標）3.通過“混沌、盤古、斧子、頂天立地、精疲力竭、化生”等詞

2、語讓學生理清文章的脈絡，完整地概括課文內(nèi)容，提升學生的想象力、表達概括能力。（概括、表達——能力目標）4.在熟讀課文的基礎上，能有針對性地提出問題，并通過抓住關鍵詞句，聯(lián)系上下文理解課文內(nèi)容的方法，讀懂課文，體會盤古獻身的偉大精神。了解中國古代神話傳說，熱愛中國傳統(tǒng)文化。(理解內(nèi)容、學習表達——能力目標、情感目標)5.感受神話故事充滿神奇想象的特點，滲透想象畫面，串連畫面的復述方法。（表達訓練——能力目標、情感目標）二、教學重點和難點：

3、二、教學重點和難點：聯(lián)系上下文理解“混沌”“頂天立地”等關鍵詞語，滲透復述方法。引導學生概括課文的主要內(nèi)容，體會盤古無私奉獻的偉大精神。三、教學評價設計：三、教學評價設計：1.在檢查學生預習環(huán)節(jié)，通過查看預習單、多種形式朗讀等方式了解學生識、寫生字及正確、流利讀書情況。2.在精讀感悟環(huán)節(jié)，采取多種的朗讀讓學生感受盤古開天辟地的偉大獻身精神。四、教與學準備：四、教與學準備：學生：完成預習單。（見后附件）教師：課件五、教學課時：五、教學課時

4、：兩課時六、教學設計六、教學設計第一課時第一課時環(huán)節(jié)一、整體感知環(huán)節(jié)一、整體感知初讀感悟，整體把握初讀感悟，整體把握3（落實生字、新詞的識記及書寫目標，培養(yǎng)學生良好書寫習慣。）3.檢查朗讀課文。（1）以開火車的方式接讀課文，做到把課文讀正確、流利。(2)重點檢查指導3—7自然段。4整體感知課文內(nèi)容。（1）自己輕聲讀讀課文，要求：a讀準字音，讀通課文，難讀的地方可以多讀幾遍。b積累好詞，在好詞下面做記號。(2)學生自己讀課文，圈畫好詞。(

5、3)指名分小節(jié)讀課文，注意正音，學生評議。交流圈畫到的好詞，多讀幾遍。（讓學生初步讀懂課文，為概括全文主要內(nèi)容作鋪墊。）（4）思考：這篇課文主要講了什么內(nèi)容？讓學生根據(jù)詞語，概括課文主要內(nèi)容，指生說。（四年級的學生對概括課文主要內(nèi)容的能力，還是有些薄弱的，適當?shù)奶峁┮恍╆P鍵詞，可以幫助學生盡快的理清文章的脈絡。達到能力目標。）（5）正確、流利、有感情地朗讀課文。第二課時第二課時環(huán)節(jié)二、部分理解環(huán)節(jié)二、部分理解精讀感悟，重點突破精讀感悟，