1、2016201720162017學年度學年度四新中學教師課外輔導學生方案四新中學教師課外輔導學生方案另外，在進行學科輔導中，適當加入心理健康輔導，讓學生學會交往與合作，真誠和理解，達到自我教育，自我調整的目的。四、定內容：四、定內容：1、對優(yōu)秀生個別輔導要加深題的難度，擴大知識面，適當提高訓練要求，發(fā)揮其潛能，為他們的發(fā)展創(chuàng)造條件，使其在各級活動和競賽中獲得名次。2、對中等學生要在全面發(fā)展的基礎上加強能力的培養(yǎng)和智力的開發(fā)。3、對后進生

2、要指導學習方法，端正學習態(tài)度，加強雙基方面輔導和訓練，注意培養(yǎng)他們的學習興趣，樹立學習的信心，提高輔導的效果。堅決杜絕挖苦、嫌棄、排斥和懲罰學生的現(xiàn)象。讓他們敢于做題，會做題，安排比較基礎的內容讓他們掌握，堂上創(chuàng)造情境，讓后進生嘗試說、敢于說、進而爭取善于說。五、主要措施：五、主要措施：l課外輔導，利用課余時間。2采用一優(yōu)生帶一后進生的一幫一行動。3請優(yōu)生介紹學習經驗，后進生加以學習。4課堂上創(chuàng)造機會，用優(yōu)生學習思維、方法來影響后進生。