1、河北大學(xué)教師課堂教學(xué)質(zhì)量評價表（實驗課程）河北大學(xué)教師課堂教學(xué)質(zhì)量評價表（實驗課程）學(xué)年學(xué)期學(xué)年學(xué)期2006200720062007學(xué)年學(xué)年第一學(xué)期學(xué)期上課時間上課時間星期星期第節(jié)課程名稱課程名稱授課教室授課教室任課教師任課教師職稱所在院、部、中所在院、部、中心授課班級授課班級應(yīng)出席人數(shù)應(yīng)出席人數(shù)實出席人數(shù)實出席人數(shù)評價打分評價打分評價指標(biāo)評價指標(biāo)評價指標(biāo)內(nèi)涵及標(biāo)準(zhǔn)評價指標(biāo)內(nèi)涵及標(biāo)準(zhǔn)分值分值1.01.00.80.80.60.60.40.

2、4實驗準(zhǔn)備實驗準(zhǔn)備實驗室管理規(guī)范，儀器、設(shè)備擺放整齊，環(huán)境整潔衛(wèi)生；儀器、設(shè)備調(diào)試完好待用，臺套數(shù)充足，能按規(guī)定開設(shè)實驗項目。10教師對學(xué)生課前預(yù)習(xí)情況有檢查、提問，并做好記錄。12教學(xué)內(nèi)容教學(xué)內(nèi)容教師對實驗內(nèi)容、要求和注意事項講授清楚、準(zhǔn)確；重點突出，難點處理得當(dāng)；講授與實際操作時間分配合理。15善于啟發(fā)學(xué)生的思維，注重培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實際能力、動手能力、思維能力、獨立操作能力和創(chuàng)新能力。15教學(xué)方法教學(xué)方法指導(dǎo)認(rèn)真，正確，耐心解答學(xué)

3、生提出的問題。10教學(xué)水平教學(xué)水平基礎(chǔ)理論扎實，實際動手，指導(dǎo)學(xué)生和及時處理實驗中常見故障的能力強。15嚴(yán)格執(zhí)行原始記錄紙簽字制度、儀器使用登記簽字制度，實驗報告批改認(rèn)真及時。15教學(xué)管理教學(xué)管理嚴(yán)格遵守作息時間，無遲到、提前下課現(xiàn)象，課堂紀(jì)律良好。8小計100總分本次課綜合評語（主要優(yōu)點、不足和今后努力的方向）：本次課綜合評語（主要優(yōu)點、不足和今后努力的方向）：聽課教師簽字：聽課日期：－河北大學(xué)教務(wù)處印制－河北大學(xué)教師課堂教學(xué)質(zhì)量評價

4、表（實驗課程）河北大學(xué)教師課堂教學(xué)質(zhì)量評價表（實驗課程）學(xué)年學(xué)期學(xué)年學(xué)期2006200720062007學(xué)年學(xué)年第一學(xué)期學(xué)期上課時間上課時間星期星期第節(jié)課程名稱課程名稱授課教室授課教室任課教師任課教師職稱所在院、部、中所在院、部、中心授課班級授課班級應(yīng)出席人數(shù)應(yīng)出席人數(shù)實出席人數(shù)實出席人數(shù)評價打分評價打分評價指標(biāo)評價指標(biāo)評價指標(biāo)內(nèi)涵及標(biāo)準(zhǔn)評價指標(biāo)內(nèi)涵及標(biāo)準(zhǔn)分值分值1.01.00.80.80.60.60.40.4實驗準(zhǔn)備實驗準(zhǔn)備實驗室管理

5、規(guī)范，儀器、設(shè)備擺放整齊，環(huán)境整潔衛(wèi)生；儀器、設(shè)備調(diào)試完好待用，臺套數(shù)充足，能按規(guī)定開設(shè)實驗項目。10教師對學(xué)生課前預(yù)習(xí)情況有檢查、提問，并做好記錄。12教學(xué)內(nèi)容教學(xué)內(nèi)容教師對實驗內(nèi)容、要求和注意事項講授清楚、準(zhǔn)確；重點突出，難點處理得當(dāng)；講授與實際操作時間分配合理。15善于啟發(fā)學(xué)生的思維，注重培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實際能力、動手能力、思維能力、獨立操作能力和創(chuàng)新能力。15教學(xué)方法教學(xué)方法指導(dǎo)認(rèn)真，正確，耐心解答學(xué)生提出的問題。10教學(xué)水平教