1、三相交流電動機(jī)正反轉(zhuǎn)控制電路三相交流電動機(jī)正反轉(zhuǎn)控制電路（實(shí)訓(xùn)教案）（實(shí)訓(xùn)教案）教學(xué)課題教學(xué)課題接觸器聯(lián)鎖的電動機(jī)正反控制電路實(shí)訓(xùn)授課授課老師老師授課地點(diǎn)授課地點(diǎn)課時課時4學(xué)時課型課型實(shí)訓(xùn)課知識目標(biāo)1、了解各種電氣元件的用途及電路工作原理。2、了解各種電氣元件的結(jié)構(gòu)。3、掌握各種控制線路的工作原理、電路特點(diǎn)。4、掌握“自鎖”及“互鎖”的概念。教學(xué)目標(biāo)能力目標(biāo)1、能正確選用各電氣元件及各連接導(dǎo)線。2、能正確使用電工工具。3、能按照電氣工藝

2、要求安裝各電氣元件。4、能按電路圖的要求進(jìn)行配線、接線。5、能通電進(jìn)行試驗(yàn)、調(diào)整。教學(xué)教學(xué)重點(diǎn)重點(diǎn)難點(diǎn)難點(diǎn)1、分析三相交流電動機(jī)正反轉(zhuǎn)控制電路的工作原理。2、正確安裝三相交流電動機(jī)正反轉(zhuǎn)控制電路。1、掌握電路的安裝技巧及安裝工藝。2、學(xué)生進(jìn)行良好的組內(nèi)學(xué)習(xí)。教學(xué)教學(xué)方法方法與手與手段多元化的教學(xué)方法與手段：以項目教學(xué)法形式來組織教學(xué)，多媒體、數(shù)字仿真、多元化的教學(xué)方法與手段：以項目教學(xué)法形式來組織教學(xué)，多媒體、數(shù)字仿真、虛擬現(xiàn)實(shí)、分組討

3、論、教師示范、實(shí)際操作指導(dǎo)、項目導(dǎo)向、行為引導(dǎo)、現(xiàn)場演虛擬現(xiàn)實(shí)、分組討論、教師示范、實(shí)際操作指導(dǎo)、項目導(dǎo)向、行為引導(dǎo)、現(xiàn)場演練、任務(wù)驅(qū)動相融合。練、任務(wù)驅(qū)動相融合。教學(xué)教學(xué)觀念觀念做中教、做中學(xué)、做中樂；做中教、做中學(xué)、做中樂；學(xué)以致用；學(xué)以致用；崗位上該怎么做，教學(xué)中就如何教崗位上該怎么做，教學(xué)中就如何教。示范示范研究研究講解相關(guān)工藝：1、分析如下電氣原理圖，明確電路的控制要求、工作原理、操作方法、結(jié)構(gòu)特點(diǎn)及電氣元件的規(guī)格。2、檢查所

4、有電氣元件是否合格。3、確定電氣元件在配電板上的位置，元器件布置要整齊、合理。4、按下圖固定所有電氣元件，按鈕不要固定在配電板上。5、先布置控制回路的導(dǎo)線，然后布置主電路的導(dǎo)線，布線時要做到橫平豎直，并避免導(dǎo)線交叉。6、空載試運(yùn)行：第一次按下按鈕時，應(yīng)短時運(yùn)行，同時觀察所有電器元件是否有異?，F(xiàn)象，在操作時嚴(yán)格按操作規(guī)程進(jìn)行，1人操作，1人監(jiān)護(hù)。7、帶負(fù)載試運(yùn)行：空載試運(yùn)行正常后要進(jìn)行帶負(fù)載試運(yùn)行，當(dāng)電動機(jī)平穩(wěn)運(yùn)行時，用轉(zhuǎn)速表測量電動機(jī)的