1、小學英語三年級上冊小學英語三年級上冊《Look《Lookatatme》me》第二課時說課稿第二課時說課稿十畝地小學趙全梅各位評委、各位老師：各位評委、各位老師：大家早上好！今天我說課的內(nèi)容是小學英語三年級上冊《Unit2Lookatme》第二課時。下面我從以下幾個方面來說這節(jié)課：一、一、說教材說教材本課內(nèi)容是人民教育出版社出版的英語三年級上冊Unit2《Lookatme》第二課時。本單元學習的主題是五官和身體部位，這節(jié)課進行的是單詞教學

2、，學習有關頭部各部位的單詞，通過TPR活動練習并應用所學的詞匯。（一）教學目標（一）教學目標1、知識目標、知識目標：使學生能聽、說、認讀headeareyenosefacemouth六個單詞。2、能力目標：、能力目標：能聽懂Let’sdo中的指令并做出相應動作.如Touchyourhead、Touchyoureye…3、情感目標、情感目標（1）培養(yǎng)學生注意觀察、認真模仿的良好習慣和主動競爭的竟識。（2）激發(fā)學生學習英語的興趣，樹立學習英

3、語的自信心。（二）教學重點（二）教學重點能正確認讀六個單詞。能聽懂Let’sdo中的指令，做出相應動作并能靈活運用。（三）教學難點（三）教學難點（1）幫助學生樹立自信心。第一步：歌曲熱身，自由會話，創(chuàng)造愉快的氛圍第一步：歌曲熱身，自由會話，創(chuàng)造愉快的氛圍設計理念：設計理念：在熱身的時候，首先讓學生跟著節(jié)奏演唱歌曲：Hello歌曲，學生一邊做動作一邊跟節(jié)奏唱，這樣使學生感到很輕松很愉快。接著我與學生進行朋友式的會話。Hi!Goodmnin

4、gBoysgirls.MynameisGongLi.WhatisyournameNicetomeetyou.教師邊說邊走下講臺與學生握手問候。這不僅復習了舊知識，還渲染了學習英語的良好氣氛。學生在一個平等、尊重的氛圍中，他們的思維是放松的，敢于說敢于參與教學。這樣不僅能使學生迅速地興奮起來，而且還會使學生把學習當成一種自我需要，自然地進入學習新知的情景。第二步：呈現(xiàn)新知第二步：呈現(xiàn)新知合作互動。合作互動。教育家托爾斯泰說過：“成功的教學

5、所必須的不是強制，而是激發(fā)學生的興趣。因此，推動學生學習的強大動力，是學生參與教學活動的基礎。根據(jù)這一理念呈現(xiàn)新課前，我做好這樣的導言：今天老給大家?guī)砹艘晃缓门笥眩ǔ鍪緢D圖的漂亮的頭飾）你們想去看看嗎？因為學生對要學的內(nèi)容產(chǎn)生了興趣自然說：想。然后老師出示幻燈片圖圖的五官圖片。讓學生整體感知一下今天所要學習的內(nèi)容。然后再分別出示五官類六個單詞。單詞的操練方法可運用分小組合作，個人比賽，游戲等方法進行。設計理念：本部分我運用學生非常喜