1、1人教版七年級上冊語文教學(xué)計劃及進(jìn)度安排、教案人教版七年級上冊語文教學(xué)計劃及進(jìn)度安排、教案一、單元形式一、單元形式編排本書的單元布局改變了以往按文體安排單元的形式，教材符合新課程的不再強(qiáng)調(diào)語文的文體知識的要求，更加注重學(xué)生的人文體驗(yàn)。以下是單元安排：第一單元：人與自我之一（生命體驗(yàn)）第二單元：人與自我之二（理想信念）第三單元：人與自然之一（自然美景）第四單元：人與自然之二（科學(xué)世界）第五單元：人與社會之一（家庭親情）第六單元：人與社會之

2、二（想象世界）二、教科書的主要特點(diǎn)：二、教科書的主要特點(diǎn)：第一，構(gòu)建新的教科書體系。這本書力圖構(gòu)建語文綜合實(shí)踐體系。按人與自我(人類、生命、人格、人性、人生等)、人與社會（社區(qū)、群體、家庭、民族、國家等）、人與自然(自然環(huán)境、生態(tài)等)三大板塊組織教材，每個板塊分若干單元(主題)，每個單元包括閱讀、寫作、口語交際、綜合性學(xué)習(xí)兩大部分。采用這種編排體系，注重教材的實(shí)踐性，自始至終把語文學(xué)習(xí)置于實(shí)踐活動之中；突出教材的綜合性，減少頭緒，突出重

3、點(diǎn)，閱讀、寫作，口語交際，綜合性學(xué)習(xí)整合在一起，語文基本功的培養(yǎng)與個性發(fā)展、人格養(yǎng)成整合在一起。第二、致力于全面提高學(xué)生的語文素養(yǎng)。各個環(huán)節(jié)的設(shè)計兼顧知識和能力、過程和方法，情感態(tài)度和價值觀三個方面。力圖在提高學(xué)生正確理解和運(yùn)用祖國語言文字的能力，養(yǎng)成良好的語文學(xué)習(xí)習(xí)慣的同時，豐富學(xué)生的人文素養(yǎng)，培養(yǎng)社會責(zé)任感和創(chuàng)新精神。教科書內(nèi)容強(qiáng)調(diào)工具性與人文性的統(tǒng)一，培養(yǎng)扎實(shí)的語文基本功與開發(fā)潛在能力、創(chuàng)新能力的統(tǒng)一。第三，積極倡導(dǎo)自主、合作、探

4、究的語文學(xué)習(xí)方式，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神。內(nèi)容和設(shè)計上注重激發(fā)學(xué)生的主體意識進(jìn)取精神，充分關(guān)注學(xué)生的個體差異和不同的學(xué)習(xí)需求，為學(xué)生提供各自的發(fā)展空間。閱讀部分，選文的練習(xí)和提示，都尊重學(xué)生閱讀的自主性和獨(dú)立性，引導(dǎo)學(xué)生在閱讀的過程中自主發(fā)現(xiàn)、自主建構(gòu)文本意義，鼓勵學(xué)生對閱讀內(nèi)容做出有個性的理解。便學(xué)生在閱讀中不僅僅是獲得信息、汲取知識、而且是發(fā)現(xiàn)自我、充實(shí)自我。寫作、口語交際部分，注意引導(dǎo)學(xué)生表達(dá)真情實(shí)感、展示獨(dú)特個性、使學(xué)生的學(xué)習(xí)寫

5、作和口語交際，成為他們健康人生重要開端。尤其是綜合性學(xué)習(xí)部分、突出自主性、主要由學(xué)生自行設(shè)計和組織活動、自主選擇確定活動內(nèi)容和方式、突出合作性，特別注重探索和研究過程，培養(yǎng)創(chuàng)新精神。第四，遵循語文教育規(guī)律，突出學(xué)生的語文實(shí)踐活動，使學(xué)生在實(shí)踐申學(xué)習(xí)語文。這套教科書力圖使學(xué)生學(xué)習(xí)的過程，變成讀寫聽說的不斷實(shí)踐的過程，在語文實(shí)踐中受到熏陶感染的過程。第五、力求建立開放、有彈性和富有活力的教科書體系。教材體現(xiàn)了課內(nèi)外和校內(nèi)外的結(jié)合，使教科書由

6、課內(nèi)走向課外?？梢钥闯?，教材選文文質(zhì)兼美，難易適度，符合學(xué)生的閱讀心理，適合學(xué)生學(xué)習(xí)。三、教學(xué)目標(biāo)三、教學(xué)目標(biāo)新課程教材的教學(xué)目標(biāo)，不再是教材的教學(xué)目標(biāo)，而是學(xué)生的語文學(xué)習(xí)目標(biāo)，教材只是例子，重要的在于學(xué)生的情感體驗(yàn)。1、掌握初一(上)階段要求掌握的生字詞的音義，并學(xué)會運(yùn)用。2、學(xué)習(xí)本冊書上的課文，完成木學(xué)期的教學(xué)任務(wù)。3第十五周12.04——12.10綜合性活動：我愛我家（3）皇帝的新裝（3）第十六周12.11——12.17郭沫若詩兩

7、首（3）女媧造人（2）第十七周12.18——12.24盲孩子和他的影子（2）寓言四則（3）第十八周12.25——12.31綜合性活動：追尋人類的起源（4）第十九周01.01——01.07元旦放假第二十周01.08——01.14期末復(fù)習(xí)第二十一周01.15——01.21期末考試教學(xué)進(jìn)度表周次起訖日期教學(xué)內(nèi)容課時備注18319。6《在山的那邊》《生命生命》《走一步，再走一步》62979。13《紫藤蘿瀑布》《童趣》639149。27綜合性學(xué)習(xí)

8、6第一單元測試49219。27《理想》《人生寓言》《短文兩篇》6592810。4國慶長假6610510。11《我的信念》《論語十則》6第二單元測試7101210。18《春》《山中訪友》《濟(jì)南的冬天》68101810。25《秋天》《古代詩歌五首》69102611。1綜合性學(xué)習(xí)6第三單元測試1011211。8《化石吟》綠色蟈蟈》《看云識天氣61111911。15《月亮上的足跡》《山市》612111611。22綜合性學(xué)習(xí)6第四單元測試1311

9、2311。29《風(fēng)箏》《散步》《羚羊木雕》614113012。6《詩兩首》《世說新語》兩則61512712。13綜合性學(xué)習(xí)6第五單元測試16121412。20《皇帝的新裝》《郭沫若詩兩首》617122112。27《女媧造人》《寓言四則》《盲孩子和他的影子》6第六單元測試1812281。3期末復(fù)習(xí)19141。10期末復(fù)習(xí)201111。17期末考試教材分析本冊教材安排了六個單元，內(nèi)容上分三大板塊：人與自我、人與自然、人與社會。第一單元：生命