1、課題：六年級第一課課題：六年級第一課一、教學內(nèi)容：入學教育一、教學內(nèi)容：入學教育二、教學目標：二、教學目標：1、熟悉學校的生活，調(diào)節(jié)放假心情，開始新學期的學習。2、通過觀察、說話、參觀、演練等方法，讓學生感到上學真好，學習信息技術(shù)真好。3、依據(jù)畫面的提示，讓學生學會正確上機操作姿勢，以及常規(guī)計算機護理。三、教學重點：三、教學重點：培養(yǎng)學生熱愛學校、熱愛學習的思想感情。養(yǎng)成良好上機、聽課、操作和學習的習慣。四、教學難點：四、教學難點：培養(yǎng)

2、學生。五、課前準備：五、課前準備：計算機房設(shè)備準備六、教學過程：六、教學過程：環(huán)節(jié)時間分配師生活動對應(yīng)PPT頁碼對應(yīng)教學目標或設(shè)計意圖備注及操作反思一課前準備5分鐘一、談話導入1、教師以談話形式引入：同學們的假期生活怎么樣？2、進一步導入：再一次回到學校，我們學校有什么變化嗎？激發(fā)學生的學習興趣。二、新課教學30分鐘二、學習新課（一）、歡迎新同學回學校。1、淡淡假期生活、學校的變化、你的變化。（可以聯(lián)系實際說，也可以看圖后比較說。）2、

3、指導學生共同交流，營造一個輕松愉快的氣氛。3、教師小結(jié)：放假是愉快的，學習也是愉快的，同學們要盡快收拾心情投入到學習當中。（二）、學習信息技術(shù)很快樂。1、生活中能離開信息技術(shù)嗎？你生活中熟悉的信息技術(shù)的應(yīng)用？2、指導同學們討論。3、教師總結(jié)：信息技術(shù)很重要，在生活中無處不在。（三）、培養(yǎng)學習習慣。（1）、提出要求。（2）、教師示范。（3）、學生演練，教師檢查、指導。老師，怎么說？熟悉學校生活的一些側(cè)面，感受老師的親切，初步了解信息技術(shù)課