1、2014年全國社會工作者職業(yè)水平考試社會工作師(初級)社會工作實務試題(附答案及解析)一、單項選擇題(共60題，每題1分。每題的備選項中，只有1個最符合題意)1小鄭在醫(yī)院精神科接受治療，精神狀況得到了明顯改善，希望重新就業(yè)。經醫(yī)院轉介，小鄭進人一家機構接受職業(yè)康復服務。小鄭屬于（A）服務對象。A自愿B外展C非自愿D潛在2與服務對象初次接觸后，社會工作者小李來到其居住的社區(qū)，向居委會了解其家庭和生活狀況，并擬定了一份初次面談提綱。小李的做

2、法屬于（A）。A接案準備B接案面談C面談安排D問題界定374歲的老李在接受居家養(yǎng)老服務時，向社會工作者提起孫女小紅正在上初中，學習成績不好，希望社會工作者給予幫助。此案例中，小紅屬于（B）服務對象。A正式B潛在C非正式D現(xiàn)有4社會工作者小趙在與服務對象會談時，通過提供情緒支持，緩解了服務對象的焦慮；通過改變不恰當的自我認知，增強了服務對象自我改變的動力。小趙的上述做法具有（B）作用。A啟發(fā)性B治療性C安撫性D肯定性5班主任馬老師發(fā)現(xiàn)小學

3、一年級新生小亮沉默寡言，很少與同學交流。于是將小亮轉介給學校社會工作者華姐。在與小亮接觸后，華姐覺得小亮的問題還需要其他專業(yè)人士的幫助。為此，華姐向心理專家和精神科醫(yī)生請教如何準確評估小亮的問題與需要，這屬于（D）方法。A調查B詢問C觀察D咨詢6某兒童服務中心計劃為3歲以下的兒童及家長開展科學喂養(yǎng)知識講座和親子活動，為36歲的兒童及家長開展輔導、娛樂等活動，為7—14歲的兒童及家長開展溝通交流活動以及青春期身心健康教育。上述活動主要是依

4、據（B）特點而設計的。A兒童性格B兒童發(fā)展C家長心理D家長行為7某兒童服務中心的社會工作者認為每位學生都有與眾不同的能力，因此為社區(qū)內的小學D舒緩力強的沖動情緒，與他分析走出困境的方法14小麗是一名初中生，因父親酗酒、母親改嫁而缺少照顧，常在網吧或娛樂場所流連。徹夜不歸。下列為小麗提供的服務中，具有治療性功能的是（C）。A改善家庭環(huán)境B改善學校環(huán)境C提供安置服務D倡導完善青少年保護政策15社會工作者小王組織社區(qū)青少年成立非洲鼓學習小組，

5、邀請專家為他們提供輔導和訓練。并組織他們到社區(qū)表演。在此過程中，青少年不僅結識了朋友，而且提升了自信。該小組屬于（C）。A教育小組B任務小組C游戲技巧小組D娛樂小組16老張夫婦退休前忙于工作，事業(yè)有成；退休后，熱心社區(qū)公益活動，生活悠然而充實。最近喜添外孫，夫妻倆忙著在家?guī)Ш⒆?，不再像以前那樣經常參加社區(qū)公益活動了。老張夫婦的上述經歷反映了老年人（D）的變化。A生理B心理C年齡D社會角色17王爺爺早上起床后感覺有點不舒服，老伴李奶奶為他

6、量了體溫，未發(fā)現(xiàn)異常。照顧王爺爺吃完早餐后，李奶奶便出門買菜，回家后發(fā)現(xiàn)老伴已經離世。為此，李奶奶非常自責：“如果當時我?guī)厢t(yī)院，或者早點回家，他就不會走了，都是我的錯，都是我不好?！贝藭r，社會工作者首先要為李奶奶提供（B）服務。A生命教育B哀傷輔導C喪葬安排D健康照顧18小玲是護理院的社會工作者，經常為臨終老人及其家庭提供服務。最近一段時間小玲感到很疲憊，對工作缺乏興趣，容易發(fā)火動怒。作為一名社會工作者，小玲最恰當的做法是（D）。A

7、克服自身困難，保持服務熱情B坦誠告知服務對象自己目前的狀況。暫緩提供服務C與家人討論自己的工作內容，征求他們的意見D尋求專業(yè)督導支持，找到改變自身狀況的方法19小張夫妻倆都有一個升遷機會，丈夫認為妻子應該以家庭為主負責照顧一家老小，放棄升遷機會。妻子認為，這個機會難得，不愿放棄。兩人爭執(zhí)不下，尋求社會工作者的幫助。從社會性別視角來看，社會工作者的下列回應中，正確的是（D）。A“女人擅長家務應該以家庭為主”B“女人的升遷機會確實很難得，當