1、1《演講與口才演講與口才》形考任務(wù)一形考任務(wù)一一、單項(xiàng)選擇一、單項(xiàng)選擇(只有一個答案是正確的，多選、錯選均不得分（每題只有一個答案是正確的，多選、錯選均不得分（每題2分，共分，共20分）分）)1、演講離不開有聲語言和（）。（2分）A、手勢動作B、體態(tài)語言C、眼神交流D、頭部動作2、公元前5世紀(jì)中葉到亞里士多德寫出（），是演講術(shù)的逐步完善與形成時期。（2分）A、《論演講家》B、《論語》C、《演講學(xué)》D、《修辭學(xué)》3、魯迅1927年在廣州作

2、了題為（）的演講，是學(xué)術(shù)演講的典范。（2分）A、《魏晉玄學(xué)》B、《魏晉風(fēng)度及文章與藥及酒之關(guān)系》C、《魏晉風(fēng)度》D、《中國小說史略》4、演講的主題只能是（）個。（2分）A、四B、一C、二D、三5、經(jīng)濟(jì)演講具有的特點(diǎn)，下列哪個說法是錯誤的。（）（2分）A、語言明確，以解說為主B、高度的求實(shí)性C、剛烈的鼓動性D、重視信息，講究策略6、演講活動的實(shí)質(zhì)是信息的傳遞和（）的過程。（2分）A、評價B、接受C、傳播D、反饋7、演講者的語言總是（）。（

3、2分）A、交流式B、對白式C、獨(dú)白式D、旁白式8、演講是一種具有（）和藝術(shù)性的社會實(shí)踐活動。（2分）A、大眾性B、理想性C、現(xiàn)實(shí)性D、社會性9、下列哪項(xiàng)選項(xiàng)是錯誤的。（）（2分）3《演講與口才演講與口才》形考任務(wù)二形考任務(wù)二一、單項(xiàng)選擇一、單項(xiàng)選擇(只有一個答案是正確的，多選、錯選均不得分（每題只有一個答案是正確的，多選、錯選均不得分（每題2分，共分，共20分）分）)1、關(guān)于演講稿的作用，下列哪項(xiàng)說法是錯誤的。（）（2分）A、能夠?qū)x材

4、和提綱的實(shí)踐性進(jìn)行檢驗(yàn)，進(jìn)一步保證內(nèi)容的完善。B、避免臨場斟酌詞句，增強(qiáng)語言的感染力。C、保證思路暢通，幫助消除怯場心理。D、限制演講思維，使演講變得不暢。2、下列哪個選項(xiàng)不屬于即興演講的特點(diǎn)。（）（2分）A、臨場性B、敏捷性C、簡練性D、準(zhǔn)備性3、關(guān)于演講稿的開頭，下列哪項(xiàng)選項(xiàng)是錯誤的。（)（2分）A、“善于始者，成功已半。”B、開頭需要牢牢抓住聽眾的興頭。C、好的開頭是成功的一半。D、開頭并不重要。4、關(guān)于演講稿的結(jié)構(gòu)，下面哪項(xiàng)不屬

5、于演講稿的構(gòu)成部分。（）（2分）A、序言B、開頭C、中間D、結(jié)尾5、即興演講需要反復(fù)訓(xùn)練，有兩種訓(xùn)練方法：（）（2分）A、注意積累材料，加強(qiáng)思維能力訓(xùn)練B、注意積累材料，博聞強(qiáng)記C、加強(qiáng)思維能力訓(xùn)練，提高心理素質(zhì)D、提高心理素質(zhì)，積累材料6、魯迅在《未有天才之前》的演講中這樣講道：“有一回，拿破侖過阿爾卑斯山，說：‘我比阿爾卑斯山還要高！’這何等英偉！然而不要忘記他后面跟著許多兵；倘若沒有兵，那只有被山那面的敵人捉住或者趕回，他的舉動、

6、言語，若離了英雄的界線，要?dú)w入瘋子一類了。所以，我想，在要求天才的產(chǎn)生之前，應(yīng)該先要求可以使天才生長的民眾?！边@種演講方式屬于（）技巧。（2分）A、懸念吸引，呼應(yīng)作答B(yǎng)、欲擒故縱，出奇制勝C、主動出擊，先聲奪人D、委婉風(fēng)趣，曲徑通幽7、演講稿的修改過程中，修改材料是重要的一個環(huán)節(jié)，主要有“增”、“刪”、“（）”三種方法。（2分）A、補(bǔ)B、加C、換D、校8、“今天我給大家?guī)砹艘患貏e的禮物。（舉起一個小銅盒）……”這種表述方式屬于演講的