1、2010年上半年網上非實時輔導工作方案網絡教育的質量保證關注“教與學”的過程設計與監(jiān)控。非實時輔導是通過網絡教學平臺進行師生教學互動的交互式教學方式，是網絡教學的重要內容，是保證網絡教學質量的重要手段，本學期網上非實時輔導工作方案如下。1、輔導計劃輔導計劃非實時輔導時間：4月12日—6月6日，共8周。非實時輔導安排：每周一次，每次不少于1課時。請各辦學學院指定各門課程的責任教師，填寫非實時輔導課程表和教師基本信息表，并于4月6日前報網絡

2、教育學院教學部（wljx@sdu.）。課程責任教師對本門課程的網上教學活動和教學環(huán)節(jié)進行總體設計及組織實施。2、輔導形式輔導形式基于教學平臺功能，非實時輔導的內容及形式共有六種，教師輔導時可根據實際需要采用靈活多樣的方式，以解決學習難點、強化學習重點、解答學生學習中遇到的問題為目的和原則。非實時輔導的內容及形式可以有以下幾種：（1）在公告欄里發(fā)布有關輔導的公告；（2）在教師答疑模塊中回答學生提出的疑問；（3）在下載園地中上載提供給學生的

3、學習資料；（4）在討論區(qū)開設新版，主持問題討論；（5）在作業(yè)管理模塊布置作業(yè)并進行批改；（6）在在線自測模塊添加試卷供學生自測。3、輔導要求、輔導要求非實時輔導是網絡教學的重要環(huán)節(jié)，為保證輔導質量，要求如下：（1）輔導準備要求①請各辦學學院及時安排符合資格要求的課程責任教師，輔導教師參考課件和教材的內容，依據《教學計劃》和《教學大綱》，編制輔導計劃、輔導大綱和導學卡；②本著切實幫助學生學習和提高學生學習積極性的原則，輔導教師對8周的輔導

4、內容進行統(tǒng)籌安排，準備豐富多彩的輔導內容。（2）輔導過程要求①開篇導學階段：輔導第一至三周（四）輔導形式靈活，內容有針對性，能夠對學生學習中的重點和難點起到切實幫助。6、優(yōu)秀輔導教師評選、優(yōu)秀輔導教師評選為鼓勵教師積極參加網上非實時輔導，我院擬在本次非實時輔導結束后，以輔導要求和輔導檢查評估標準為參照，開展優(yōu)秀輔導教師評選活動，并在下學期的網絡教育工作會議上進行表彰。7、輔導操作培訓、輔導操作培訓為保障非實時輔導的順利進行，網絡學院可以