1、第1頁共25頁高考研究高考研究(一)選擇題命題特點及解題策略選擇題命題特點及解題策略全國高考新課標文綜卷歷史選擇題基本遵循考綱，按全國高考新課標文綜卷歷史選擇題基本遵循考綱，按“中國古代史中國古代史——中國近現(xiàn)代史中國近現(xiàn)代史——世界史世界史(古代、近代、古代、近代、現(xiàn)代)”的順序依次考查，三部分的題量基本穩(wěn)定，均為的順序依次考查，三部分的題量基本穩(wěn)定，均為4道。中國古道。中國古代史題目所涉及的內容在時段代史題目所涉及的內容在時段(朝代

2、朝代)、模塊、模塊(政治、政治、經濟經濟、文化、文化)的分布上相對均衡，中國近現(xiàn)的分布上相對均衡，中國近現(xiàn)代史則形成了一些相對集中的命題密集區(qū)，世界史的命題也相對均衡。具體統(tǒng)計如下：代史則形成了一些相對集中的命題密集區(qū)，世界史的命題也相對均衡。具體統(tǒng)計如下：一、中國古代史一、中國古代史(4題)2016年2017年2018年3年模塊匯總年模塊匯總卷Ⅰ卷Ⅱ卷Ⅲ卷Ⅰ卷Ⅱ卷Ⅲ卷Ⅰ卷Ⅱ卷Ⅲ政治政治經濟經濟文化24題漢代儒學儒學地位地位漢字演變歷程

3、西周西周重史重史傳統(tǒng)傳統(tǒng)分封分封制影制影響春秋春秋戰(zhàn)國商業(yè)文字文字發(fā)展演變《墨子》中的中的科技科技夏商夏商時期政治政治戰(zhàn)國以前以前農業(yè)農業(yè)3題2題4題25題漢代莊園莊園經濟經濟科舉制的制的影響影響漢承秦制秦制西漢王國王國問題問題官修官修史書特點特點西漢經濟經濟發(fā)展唐朝唐朝藩鎮(zhèn)割據(jù)割據(jù)西漢小農經濟經濟宋朝宋朝選官制度制度6題3題—26題宋朝宋朝重史重史傳統(tǒng)傳統(tǒng)宋朝宋朝土地土地政策政策唐朝唐朝書法藝術藝術唐朝唐朝史料史料實證實證經濟經濟重心

4、重心南移南移唐朝唐朝自耕自耕農宋朝宋朝手工手工業(yè)唐三唐三省六省六部制部制古代古代醫(yī)學醫(yī)學發(fā)展3題4題2題27題明朝明朝地方地方體制體制清朝清朝兩岸兩岸關系關系明朝明朝商品商品經濟經濟明朝明朝商品商品經濟經濟明朝明朝君主君主專制宋朝宋朝史料史料實證實證明朝明朝朝貢貿易明清明清昆曲昆曲文化文化明朝明朝文化文化氛圍4題3題2題考情①每題的考查時段基本固定：第每題的考查時段基本固定：第24題——先秦時期；第先秦時期；第25題——秦漢時期；第秦漢

5、時期；第26題——唐宋時期；第唐宋時期；第27題——明清時期。其中先秦、漢唐、明清三個時段的命題量大體明清時期。其中先秦、漢唐、明清三個時段的命題量大體研透全國卷考情研透全國卷考情為二輪復習指明備考方向為二輪復習指明備考方向研透全國卷的命題規(guī)律和特點，有利于廣大師生在二研透全國卷的命題規(guī)律和特點，有利于廣大師生在二輪復習有限的時間內針對備考，高效備考。將本部分輪復習有限的時間內針對備考，高效備考。將本部分置于開篇的理由有三：一是讓考生明

6、確考向，備考不置于開篇的理由有三：一是讓考生明確考向，備考不走彎路；二是本書的編寫以此為導向，后面的編排內走彎路；二是本書的編寫以此為導向，后面的編排內容是對此部分內容的應用和印證；三是讓考生先學會容是對此部分內容的應用和印證；三是讓考生先學會解題通法，有利于在以后的訓練和考試中加以實踐和解題通法，有利于在以后的訓練和考試中加以實踐和運用。運用。第3頁共25頁②政治上，西方列強的侵略與中國人民的抗爭、對新民主主義革命道路的理解和對政治上

7、，西方列強的侵略與中國人民的抗爭、對新民主主義革命道路的理解和對抗日戰(zhàn)爭的理解是高考的側重點，其中抗日戰(zhàn)爭和解放戰(zhàn)爭是重中之重?？谷諔?zhàn)爭的理解是高考的側重點，其中抗日戰(zhàn)爭和解放戰(zhàn)爭是重中之重。③經濟上，晚清中國經濟結構的變化和洋務運動、新中國前經濟上，晚清中國經濟結構的變化和洋務運動、新中國前30年的社會主義探索、年的社會主義探索、改革開放后改革開放后40年建設有中國特色社會主義是高考命題的熱點。分析影響近代發(fā)展的年建設有中國特色社會主

8、義是高考命題的熱點。分析影響近代發(fā)展的因素，為當今的經濟建設提供借鑒，從現(xiàn)代化角度認識因素，為當今的經濟建設提供借鑒，從現(xiàn)代化角度認識“一五一五”計劃的實施對我國計劃的實施對我國工業(yè)建設的影響；從不同歷史階段的經濟政策入手，分析經濟政策的目的、作用，工業(yè)建設的影響；從不同歷史階段的經濟政策入手，分析經濟政策的目的、作用，把握經濟政策與經濟體制的關系是高考考查的核心點。把握經濟政策與經濟體制的關系是高考考查的核心點。④文化上，以近代中國的

9、思想解放為主，突出了近代中國人民救國探索的曲折歷程文化上，以近代中國的思想解放為主，突出了近代中國人民救國探索的曲折歷程和與時俱進的精神。從近代化和救亡圖存兩個主題創(chuàng)設情境考查維新思想是高考命和與時俱進的精神。從近代化和救亡圖存兩個主題創(chuàng)設情境考查維新思想是高考命題的重點。題的重點。三、世界史三、世界史(4題)2016年2017年2018年3年模塊匯總年模塊匯總卷Ⅰ卷Ⅱ卷Ⅲ卷Ⅰ卷Ⅱ卷Ⅲ卷Ⅰ卷Ⅱ卷Ⅲ政治政治經濟經濟文化文化32題羅馬羅馬法

10、雅典雅典民主民主政治政治西方西方人文人文精神精神西方西方人文人文精神精神雅典雅典民主民主政治政治雅典雅典民主民主政治政治西方西方人文人文精神精神羅馬羅馬法雅典雅典民主民主政治政治6題——3題33題英國英國君主君主立憲制工業(yè)革命革命工業(yè)革命革命工業(yè)革命革命早期早期資本主義啟蒙啟蒙運動馬克思的思的革命革命理論殖民殖民擴張擴張啟蒙啟蒙運動2題5題2題34題經濟經濟全球全球化斯大斯大林模林模式19世紀以來以來的文的文學藝術兩極兩極格局格局的對峙

11、美國美國的民的民主政主政治赫魯曉夫改革改革工業(yè)革命革命19世紀以來以來的文的文學藝術經濟經濟大危大危機2題5題2題35題世界世界經濟經濟區(qū)域區(qū)域集團化美蘇爭霸爭霸法國法國政治政治體制體制變化世界世界多極多極化趨勢史學史學理論戰(zhàn)后資本主義經濟經濟調整世界世界多極多極化趨勢世界世界經濟經濟區(qū)域區(qū)域集團化赫魯曉夫改革改革5題4題——考情①每題的考查時段基本固定：第每題的考查時段基本固定：第32題——古代希臘羅馬；第古代希臘羅馬；第33題——近