1、課題1草原草原教學內容第2頁——第5頁教學目標1認識4個生字，會寫14個生字。2感情地朗讀課文，背誦第一、二自然段。3理解課文內容，了解并感受內蒙古草原的自然風光和民族風情。4揣摩優(yōu)美的語句，體會課文表達上的一些特點，學習作者抒發(fā)情感的方法。教學重點認識4個生字，感情地朗讀課文。理解課文內容，教學難點背誦第一、二自然段。體會課文表達上的一些特點，學習作者抒發(fā)情感的方法。預習要求認識字詞，熟讀課文。學法指導自讀||分角色讀小組合作交流談談

2、對草原的感受.教學方法引導學生自讀自悟組織學生討論..教具準備搜集有關草原的風光、資料。教學課時兩課時第一課時教學過程教學行為學習行為備注1學生自讀，說說學習本組課文要注意些什么？要把握主要內容，還要聯(lián)系上下文體會優(yōu)美的語言和含義深刻的句子。2這節(jié)課我們首先走進西部草原，去內蒙古美麗的自然風光和濃郁的風俗民情。一、新課導入1欣賞音樂《美麗的草原我的家》這是一首歌唱草原的歌，聽了之后，你有什么感受？你去過草原嗎？你對草原有哪些了解？學生交

3、流課前搜集到的有關草原的資料。2今天我們來學習一篇有關草原的文章，板書課學生自讀，說說學習本組課文要注意些什么？欣賞歌曲，思考問題。積累詞語：你能否說一些四個字的表示“綠”的詞語來？（郁郁蔥蔥、蒼翠欲滴……借機理解“翠色欲流”意思。）品讀句3：“那些小丘的線條是那么柔美，就像只用綠色渲染，不用墨線勾勒的中國畫那樣，到處翠色欲流，輕輕流入云際?！背鍪静菰瓐D片體會“柔美”的感覺。知識拓展：中國畫（按照范圍來分；分為人物畫、花鳥畫、山水畫。筆

4、墨紙硯是中國畫的工具，中國畫的技法分為工筆和寫意，中國畫的線條美、構圖美、章法美，所表達出來的意境美、形式美、藝術美。）品讀句4：“這種境界，既使人驚嘆，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇麗的小詩?！闭f話練習：用“既……又……”說一句話，能連用兩次更好。品讀句5：“在這境界里，連駿馬和大牛都有時候靜立不動，好像回味著草原的無限樂趣?！本渥颖容^：①在這境界里，連駿馬和大牛都有時候靜立不動，回味著草原的無限樂趣。②在這境界里，連駿