1、1普陀區(qū)教育科研工作三年行動計劃普陀區(qū)教育科研工作三年行動計劃（2008年—2010年）為進一步貫徹落實《中共中央國務院關于深化教育改革全面推進素質(zhì)教育的決定》精神，全面實施我區(qū)教育“圈、鏈、點”發(fā)展戰(zhàn)略，創(chuàng)造性地開展各項教育科研工作，推動全區(qū)基礎教育實現(xiàn)更好、更快的發(fā)展，特制定本行動計劃。一、指導思想一、指導思想以科學發(fā)展觀為指導，堅持“科研為教育宏觀決策的科學化、民主化服務，為提高教育教學質(zhì)量的實踐服務”的工作方向。以教育科學知識的

2、應用、傳播、創(chuàng)新為主線，以保障素質(zhì)教育實施體系構建為重點，以課堂教學改革的實踐與研究為主戰(zhàn)場，唱響科研興教的主旋律，為實現(xiàn)普陀區(qū)教育事業(yè)發(fā)展“十一五”規(guī)劃作貢獻。二、工作目標二、工作目標通過三年實踐，努力構建網(wǎng)絡健全、隊伍精良、保障有力、運轉(zhuǎn)高效的教育教學研究體系；進一步完善區(qū)域“教、研、訓”一體化運行機制；推出一批有質(zhì)量、有實效、有影響的教育科研成果；形成一批科研先導型學校；努力開創(chuàng)教育科研的新局面，為普陀區(qū)成為教育強區(qū)提供有力支撐。

3、三、基本任務三、基本任務1、繼續(xù)增強科研興教意識。、繼續(xù)增強科研興教意識。形成依靠教育科研提高教育質(zhì)量、加快內(nèi)涵發(fā)展的共識，營造人人支持、參與教育科研的良好氛圍。2、不斷優(yōu)化教育科研網(wǎng)絡。、不斷優(yōu)化教育科研網(wǎng)絡。區(qū)、校教育科研網(wǎng)絡運行機制更加完善，完善“教、研、訓”一體化工作模式，形成以點帶面，區(qū)校3標準予以保障。區(qū)教育學院加強制度建設，對課題的申報、立項、開題論證、過程研究與考核、效果考核與結題鑒定、成果的獎勵與推廣等工作進行規(guī)范管理

4、?；鶎訉W校要結合教育改革與發(fā)展的要求與實際，提出科研要求，下達科研任務，檢查科研工作，加強程序性制度建設，不斷推進學校科研工作。2、實施教育科研工作專項視導制。區(qū)教育局將組織力量對基層學校開展科研工作專項視導工作，將教育科研工作視導與中小學督導、教學視導整合起來，建立引導和激勵教育科研工作改進實踐、優(yōu)化實踐的考評機制，將教育科研對教育教學實踐的改進情況納入學校目標考核、課題年度考核、教學成果評選之中。3、健全教育科研學習培訓制度。區(qū)級層

5、面建立全員培訓制度，重點抓好科研室主任培訓和教育科研骨干教師培訓；基層學校組織開展好教師教育科研的普及培訓。4、建立并實施課題考核、評價激勵及成果推廣制度。（1）繼續(xù)開展教育科研先進集體評選活動。在此基礎上，加強指導力度，重點扶持、建立一批教育科研基地學校。區(qū)內(nèi)所有學校須按照評估標準，緊跟形勢發(fā)展，加強科研工作，三年內(nèi)通過區(qū)教育局的評估驗收。（2）開展優(yōu)秀論文、優(yōu)秀教育科研成果評比活動。引導教師積極參與教育科研，為骨干教師快速成長搭建平