1、1設(shè)計教師教學(xué)版本PEPBook_3__執(zhí)教教師課題名稱教學(xué)年級四年級課型新授課授課時間40分鐘Unit6MeetmyfamilyThe_first_LessonLet’sstartMainscenceAALet’stalkLet’scount學(xué)生分析四年級的英語課，進(jìn)入四年級的學(xué)生絕大多數(shù)已接觸英語，學(xué)生已經(jīng)學(xué)過了26個英文字母和部分單詞，也掌握了該如何學(xué)習(xí)英語的一些基本方法。但部分學(xué)生自覺性比較差，相應(yīng)的學(xué)習(xí)習(xí)慣也差，開始學(xué)習(xí)英語的

2、那種新鮮感已經(jīng)喪失，學(xué)生的學(xué)習(xí)目的也不明確。針對這種情況，教學(xué)上采取任務(wù)型教學(xué)，運(yùn)用靈活多變的方法，實現(xiàn)學(xué)生語言運(yùn)用能力的遷移和拓展。尊重理解學(xué)生，與學(xué)生一起分享學(xué)習(xí)中的苦與樂，使每一位學(xué)生都能在學(xué)習(xí)中取得很大成績，有所進(jìn)步。教學(xué)目標(biāo)1.能聽懂、會說句子―Howmanypeoplearethereinyourfamily―Myfamilyhassixpeople.―Butthat’sonlyfive.―mylittlepuppy!并能在

3、實際情景中運(yùn)用。2能聽、說、讀A.Let’stalk部分的對話，并能分角色表演對話。6教師拿出自己的家庭照片介紹：Thisismyfamilyphoto.Lookthisismy…Thisismy…Howmanypeoplearethereinmyfamily(引導(dǎo)學(xué)生回答并板書句子)Whoarethey(引導(dǎo)學(xué)生回答：Yourfatheryour…you.)（三）新課呈現(xiàn)（（三）新課呈現(xiàn)（Presentation）1.接上述活動教學(xué)句

4、型：Howmanypeoplearethereinyourfamily2.教師用課件出示自己家庭的全家福照片，和學(xué)生進(jìn)行對話：T:Thisismyfamily.HowmanypeoplearethereinmyfamilySs:SixT:WhoaretheySs:…3.教學(xué)并操練：Whoarethey4.學(xué)生出示自己的家庭照片，同桌合作進(jìn)行對話練習(xí)，如：A:Look!Thisismyfamily.B:Howmanypeopleareth