1、語文園地二課文解析：安排了4個板塊的內容。第一板塊“識字加油站”：呈現(xiàn)的是小學一年級課程表，星期一至星期五每天安排了4到6節(jié)課，讓學生了解課程表中“語文、數(shù)學、音樂、道德與法治、體育、美術、閱讀、寫字、綜合實踐”等課程名稱，學習“文、數(shù)、學、音、樂”5個生字。第二板塊“用拼音”安排了5項內容：“按照聲母順序連一連，看看這是什么?！贝祟}的圖中有許多點，每個點的旁邊是聲母，學生按照聲母的順序連線，便能呈現(xiàn)出海豚的圖案。這種編排，既復習了23

2、個聲母的認讀與排序，又增強了學習的趣味性?！斑€能擺什么快來試試看?！北绢}讓學生用手勢、繩子、小棍等多種方法擺字母，幫助記憶字母形體?！氨纫槐?，讀一讀?！睂π谓暷浮癰d”“pq”“ft”進行辨析，借助圖片拼讀6個音節(jié)詞?！白x一讀，做動作?！北绢}要求學生拼讀6個音節(jié)詞，并根據(jù)拼讀出的詞語做動作，讓學生體會拼讀音節(jié)的樂趣?！鞍淹惖氖挛锿可舷嗤念伾！北绢}要求學生拼讀8個音節(jié)詞，根據(jù)拼讀結果找出同類事物，給同類事物涂上相同的顏色。第三板塊

3、“字詞句運用”安排了2項內容：“讀一讀，連一連?！北绢}旨在復習學過的12個生字，讓學生熟練地讀出生字，將生字讀音與相應的單韻母u、ɑ、i相連，進一步鞏固漢語拼音?！白x一讀，在圖里找一找。”本題旨在借助圖畫認讀動物名稱和數(shù)量短語，初步學習量詞的使用。Wnshxuyīnyu文數(shù)學音樂(1)自己練習拼讀。(2)指學生領讀。(3)開火車讀。設計意圖：創(chuàng)設與生活緊密相連的情境，容易吸引孩子的注意，激發(fā)兒童識字的濃厚興趣，從興趣入手，激發(fā)學生的求知

4、欲。二、用拼音1.按照聲母順序連一連。過渡：同學們，到現(xiàn)在我們已經(jīng)認識了23個聲母朋友，今天我把它們都請出來了。(1)多媒體課件按順序出示23個聲母。學生自由讀，開火車讀，同桌合作讀。bpmfdtnlɡkhjqxzhchshrzcsyw(2)教師引導男、女生分別競賽讀兒歌：b、p、m、f真淘氣，去找d、t、n、l做游戲；ɡ、k、h和j、q、x，吵著鬧著也要去；z、c、s，聽見了，背上椅子追上去；r在后面大聲喊：“zh、ch、sh，慢點走