1、本科畢業(yè)設(shè)計(jì)本科畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文論文)(屆)論文題目論文題目論傳統(tǒng)出版業(yè)的數(shù)字化轉(zhuǎn)型論傳統(tǒng)出版業(yè)的數(shù)字化轉(zhuǎn)型所在學(xué)院文化與傳播學(xué)院專業(yè)班級(jí)新聞學(xué)學(xué)生姓名學(xué)號(hào)指導(dǎo)教師職稱完成日期年月日種或多種載體上以滿足受眾需要的行為。它包括作品的數(shù)字化、編輯加工的數(shù)字化、印刷復(fù)制的數(shù)字化、發(fā)行銷售的數(shù)字化和閱讀消費(fèi)的數(shù)字化等。只要使用二進(jìn)制技術(shù)手段對(duì)出版的整個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行操作，應(yīng)該都屬于數(shù)字出版的范疇。（二）傳統(tǒng)報(bào)業(yè)受到數(shù)字出版的沖擊（二）傳統(tǒng)報(bào)業(yè)受到數(shù)字出

2、版的沖擊報(bào)紙和書籍是精神文化的載體和文化傳播的媒介，也是人們習(xí)以為常的閱讀對(duì)象。但是，科技的發(fā)展極大地豐富了大眾的閱讀內(nèi)容和形式，人們的閱讀習(xí)慣正在發(fā)生改變。報(bào)紙通過(guò)手機(jī)報(bào)互動(dòng)、網(wǎng)絡(luò)互動(dòng)等手段，打破了原有的出版周期的限制，向24小時(shí)滾動(dòng)播報(bào)的方式轉(zhuǎn)變，力求第一時(shí)間向讀者提供準(zhǔn)確信息，不斷提高的時(shí)效性、互動(dòng)性，實(shí)現(xiàn)傳播流程的再創(chuàng)造。2006年2月浙江日?qǐng)?bào)報(bào)業(yè)集團(tuán)推出國(guó)內(nèi)第一份“數(shù)字報(bào)紙”其后不到三年的時(shí)間里數(shù)字報(bào)紙覆蓋了國(guó)內(nèi)1900多家報(bào)

3、紙中的1000余家并且數(shù)量還在不斷上升這標(biāo)志著“數(shù)字報(bào)紙”的理念已被業(yè)內(nèi)廣為接受。它既傳承了紙質(zhì)報(bào)紙的版面信息和閱讀體驗(yàn)又融合了互聯(lián)網(wǎng)的快速互動(dòng)和多媒體等特點(diǎn)同時(shí)方便的版面導(dǎo)航、豐富的閱讀體驗(yàn)、快捷的發(fā)布時(shí)效和低成本的生產(chǎn)方式更是贏得了廣大讀者以及業(yè)內(nèi)人士以的青睞。有專家認(rèn)為數(shù)字報(bào)紙的出爐尊重了人們選擇和閱讀的習(xí)慣相比較以往報(bào)紙的電子版在網(wǎng)上所呈現(xiàn)的比較零散不適合大眾的傳統(tǒng)閱讀習(xí)慣。從以上數(shù)據(jù)不難看出，我國(guó)出版業(yè)的發(fā)展正處于傳統(tǒng)出版與數(shù)

4、字化出版相互結(jié)合、相互交叉和相互促進(jìn)的轉(zhuǎn)型期。在以報(bào)紙出版等為代表的傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)保持一定增長(zhǎng)之外，以數(shù)字出版、手機(jī)出版等為代表的新興產(chǎn)業(yè)正在以驚人的速度發(fā)展。二、數(shù)字出版的良好發(fā)展態(tài)勢(shì)二、數(shù)字出版的良好發(fā)展態(tài)勢(shì)——報(bào)業(yè)集團(tuán)數(shù)字化轉(zhuǎn)型的優(yōu)勢(shì)報(bào)業(yè)集團(tuán)數(shù)字化轉(zhuǎn)型的優(yōu)勢(shì)（一）我國(guó)數(shù)字出版呈現(xiàn)良好態(tài)勢(shì)（一）我國(guó)數(shù)字出版呈現(xiàn)良好態(tài)勢(shì)1.我國(guó)網(wǎng)絡(luò)條件不斷改善網(wǎng)民數(shù)量迅速增加網(wǎng)絡(luò)條件的改善和網(wǎng)民數(shù)量的增加為數(shù)字出版發(fā)展提供了廣闊空間。中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)信息中心(