1、《他賜給我們先知》系列第二課先知的職分?2007第三千禧年神學(xué)資源中心(c.thirdmill.g)1《他賜給我們先知》系列《他賜給我們先知》系列第二課第二課先知的職分先知的職分學(xué)習(xí)指南學(xué)習(xí)指南內(nèi)容內(nèi)容頁(yè)碼頁(yè)碼大綱大綱—本課大綱，包括DVD中每部分開(kāi)始的時(shí)間分鐘數(shù)。2注釋注釋—提供課程內(nèi)容大綱，關(guān)鍵筆記，課程的引言和總結(jié)，以及記錄更多筆記的位置。3復(fù)習(xí)問(wèn)題復(fù)習(xí)問(wèn)題—關(guān)于課程基本內(nèi)容的問(wèn)題，記錄下答案的位置；適用于書(shū)面作業(yè)和考試。18應(yīng)用

2、問(wèn)題應(yīng)用問(wèn)題—把課程內(nèi)容和基督徒人生，神學(xué)和事奉聯(lián)系起來(lái)的問(wèn)題；適用于小組討論，書(shū)面作業(yè)和考試。24如何使用本課程和學(xué)習(xí)指南如何使用本課程和學(xué)習(xí)指南?在觀看課程錄像前在觀看課程錄像前o預(yù)備預(yù)備—完成所有建議的閱讀材料。o計(jì)劃停下的地方計(jì)劃停下的地方—看大綱和時(shí)間分鐘數(shù)，決定在何處開(kāi)始和停止觀看。IIIM的課程內(nèi)容非常緊湊，所以你可能需要計(jì)劃停下的時(shí)間。應(yīng)當(dāng)按照大綱主要的分段處來(lái)計(jì)劃停下的地方。?觀看課程錄像的時(shí)候觀看課程錄像的時(shí)候o注釋

3、注釋—使用注釋部分，跟從課程的發(fā)展和作更多的筆記。很多主要觀點(diǎn)已經(jīng)在注釋中被總結(jié)出來(lái)了，但一定要用你自己的筆記來(lái)補(bǔ)充這些。你也應(yīng)該加上支持的詳細(xì)說(shuō)明，幫助你記住，描述，證明主要的觀點(diǎn)。o在課程的某些部分暫停／重看在課程的某些部分暫停／重看—為了記錄更多的筆記，復(fù)習(xí)難懂的概念，討論感興趣的問(wèn)題，在某些地方暫停下來(lái)，或者重看錄像，這會(huì)有所幫助。?看完課程錄像后看完課程錄像后o復(fù)習(xí)問(wèn)題復(fù)習(xí)問(wèn)題—在提供書(shū)寫(xiě)的地方寫(xiě)下復(fù)習(xí)問(wèn)題的答案。要個(gè)人完成復(fù)

4、習(xí)問(wèn)題，而不是小組一起完成。o應(yīng)用問(wèn)題應(yīng)用問(wèn)題—應(yīng)用問(wèn)題可用作書(shū)面作業(yè)或小組討論的題目。書(shū)面作業(yè)的答案最好不要超過(guò)一頁(yè)長(zhǎng)。學(xué)習(xí)指南《他賜給我們先知》系列第二課先知的職分?2007第三千禧年神學(xué)資源中心(c.thirdmill.g)3注釋注釋I.引言引言II.職分的詞義職分的詞義A.主要的意思主要的意思希臘字prophetes英文因此而得“prophet”是一個(gè)應(yīng)用變異詞。?phetes—說(shuō)話或交流；?pro—(1)首先(2)向前Prop