1、1電子信息工程（智能電子方向）本科專業(yè)培養(yǎng)方案電子信息工程（智能電子方向）本科專業(yè)培養(yǎng)方案（專業(yè)英文名稱：（專業(yè)英文名稱：ElectronicInfmationEngineering專業(yè)代碼：專業(yè)代碼：080701）一、專業(yè)培養(yǎng)標準（一）培養(yǎng)目標（一）培養(yǎng)目標本專業(yè)面向區(qū)域經濟社會發(fā)展一線，培養(yǎng)德智體美等全面發(fā)展的，掌握電子信息工程專業(yè)相關的基本理論知識，具有電路分析及設計、器件選型及應用、開發(fā)工具應用、電腦操作及軟件編程等方面的能力，

2、具備人文素質與電子信息工程職業(yè)素養(yǎng)，能在信息通信、電子技術、智能控制、計算機與網絡等領域，從事電子設備和信息系統(tǒng)的產品設計、應用開發(fā)和技術管理等工作的應用型高級專門人才。（二）培養(yǎng)規(guī)格與要求（二）培養(yǎng)規(guī)格與要求本專業(yè)畢業(yè)生應具備以下規(guī)格和要求：1知識規(guī)格與要求知識規(guī)格與要求（1）自然科學知識掌握數學、物理學等基礎科學知識。（2）人文社會科學知識①具有社會學、歷史、哲學等社會科學基本知識；②掌握國內外形勢、國家政策、思想修養(yǎng)與法律等基本知

3、識。（3）專業(yè)知識①掌握電子設計、信息處理等方面的基本理論和分析、設計方法；②掌握計算機、開發(fā)工具和相關編程軟件的應用。（4）工具性知識①掌握基礎英語，熟悉專業(yè)英語；②掌握資料查詢、文獻檢索和科技寫作等相關知識。（5）其他相關科學知識①了解電子設備和信息系統(tǒng)的理論前沿、發(fā)展動態(tài)和行業(yè)需求；②熟悉信息產業(yè)的基本政策、方針和法規(guī)。2.能力規(guī)格與要求能力規(guī)格與要求（1）基本能力①信息獲取與自主學習的能力：具有多渠道檢索所需知識文獻的能力；具有

4、扎實的基礎理論知識，順利閱讀本專業(yè)文獻，具備自我知識更新的能力，掌握科學的學習方法。②有效溝通和交流能力：具備較強的人際交往能力，能夠控制自我并了解、理解他人需求和意愿；具備較強的適應能力，自信、靈活地處理新的和不斷變化的人際環(huán)境和工作環(huán)境；具備合作精神，并具備一定的協(xié)3規(guī)格與要求學習目標實現課程或教學環(huán)節(jié)具備信息獲取與自主學習的能力大學英語、大學IT、單片機課程設計、電子技術課程設計、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育與素質拓展課程、專業(yè)綜合實訓、畢業(yè)實習

5、、畢業(yè)設計基本能力具有有效溝通和交流能力大學語文、思想道德修養(yǎng)與法律基礎A、思想政治理論綜合實踐A、形勢與政策A、大學體育、孫子兵學與傳統(tǒng)文化、通識選修課、大學英語、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育與素質拓展課程具有分析解決電子信息工程領域問題的基本能力工程制圖、電路分析B、模擬電子技術B、數字電子技術B、信號與系統(tǒng)、數字信號處理、信息論、通信原理、電磁場與電磁波、微機原理與接口技術、電子工藝實訓、C語言程序設計、單片機課程設計、電子技術課程設計、選修課、

6、專業(yè)綜合實訓、畢業(yè)實習、畢業(yè)設計專業(yè)核心能力具備參與項目和工程管理的基本能力專業(yè)綜合實訓、專業(yè)實習、畢業(yè)教育、畢業(yè)實習、畢業(yè)設計、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育與素質拓展課程、選修課能力規(guī)格與要求創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力具有創(chuàng)新意識和一定的創(chuàng)新能力電子工藝實訓、電子技術課程設計、單片機課程設計、專業(yè)綜合實訓、畢業(yè)實習、畢業(yè)設計、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育與素質拓展課程政治素質具有堅定的政治方向，熱愛社會主義祖國，擁護中國共產黨的領導，在思想和行動上與黨中央保持一致中國近現代史綱要

7、、馬克思主義基本原理、毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論A、形勢與政策A、軍事理論、畢業(yè)教育人格素質具有科學的世界觀、正確的人生觀和價值觀，具有健全的人格和社會責任感，具有健康的身體素質和心理素質大學語文、思想道德修養(yǎng)與法律基礎A、中國近現代史綱要、馬克思主義基本原理、毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論A、思想政治理論綜合實踐A、形勢與政策A、軍事理論、孫子兵學與傳統(tǒng)文化、通識選修課素質規(guī)格與要求創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)素質具有在電子信息工