1、—1—HNPR—2018—03006湖南省教育廳湖南省人力資源和社會保障廳文件湘教發(fā)〔2018〕2號關于印發(fā)《湖南省深化高等學校教師系列專業(yè)技術職稱（職務）評審制度改革工作實施方案（試行）》的通知各市州教育（體）局、人力資源社會保障局，各普通高等學校，省直有關單位人事（職改）部門：《湖南省深化高等學校教師系列專業(yè)技術職稱（職務）評審制度改革工作實施方案（試行）》已經省人力資源社會保障廳、省教育廳審定?，F(xiàn)印發(fā)給你們，請結合本地本單位實際，

2、認真貫徹落實?！?—湖南省深化高等學校教師系列專業(yè)技術職稱（職務）評審制度改革工作實施方案（試行）根據教育部、中央編辦、發(fā)展改革委、財政部、人力資源社會保障部《關于深化高等教育領域簡政放權放管結合優(yōu)化服務改革的若干意見》（教政法〔2017〕7號），教育部、人力資源社會保障部《關于印發(fā)的通知》（教師〔2017〕12號）和省委辦公廳、省政府辦公廳《印發(fā)的通知》（湘辦發(fā)〔2017〕33號）文件精神，為全面深化教育領域綜合改革，深入推進管辦評分

3、離，擴大高等學校辦學自主權，現(xiàn)就我省深化高等學校教師系列專業(yè)技術職稱（職務）評審制度改革工作制定如下方案。一、基本原則高校教師職稱評審工作必須認真貫徹落實黨和國家的教育方針以及職稱制度改革有關政策，堅持黨管人才原則，體現(xiàn)為人民服務、為中國共產黨治國理政服務、為鞏固和發(fā)展中國特色社會主義制度服務、為改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設服務的理念，切實把師德評價放在首位。（一）遵循基本規(guī)律與把握時代特征相結合原則（一）遵循基本規(guī)律與把握時代特征相結