1、班級學生心理健康狀況匯報表班級學生心理健康狀況匯報表系（院）：年級：班級：班級人數(shù)：人（其中男生人，女生人）班級整體情況：需援助學生的類型序號及相應人數(shù)：已開展的心理援助工作：需要心理援助的學生類型：（1）遭遇突發(fā)事件而出現(xiàn)心理或行為異常的學生，如家庭發(fā)生重大變故、失戀、受到自然與社會意外刺激的學生；（2）既往有自殺未遂史或家族中有自殺者的學生；（3）患有嚴重心理疾病，如抑郁癥、恐怖癥、強迫癥、精神分裂癥等疾病的學生；（4）身體患有嚴重

2、疾病、個人很痛苦、治療周期長的學生；（5）嚴重環(huán)境適應不良導致心理或行為異常的學生；（6）學習壓力過大、學習困難而出現(xiàn)心理異常的學生；（7）家庭經(jīng)濟貧困、負擔重、深感自卑的學生；（8）性格過于內(nèi)向、孤僻、缺乏社會支持的學生；（9）人際關系失調(diào)后出現(xiàn)心理或行為異常的學生；（10）由于身邊同學出現(xiàn)個體危機狀況而受到影響，產(chǎn)生恐慌、擔心、焦慮、困擾的學生；（11）上學期多門功課不及格的學生；（12）過度迷戀網(wǎng)絡（含網(wǎng)絡成癮）學生；（13）其他