1、|2016年七年級(jí)上冊(cè)生物期中考試試卷年七年級(jí)上冊(cè)生物期中考試試卷時(shí)間：時(shí)間：90分鐘分鐘總分：總分：100分班級(jí)班級(jí)考號(hào)考號(hào)姓名姓名一、一、選擇題（每題選擇題（每題1分，共分，共60分）分）在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)符合題目的要在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)符合題目的要求，請(qǐng)將所選答案的字母填寫(xiě)在下表格中。求，請(qǐng)將所選答案的字母填寫(xiě)在下表格中。題號(hào)12345678910答案題號(hào)11121314151617181920答案題

2、號(hào)21222324252627282930答案題號(hào)31323334353637383940答案題號(hào)41424344454647484950答案題號(hào)51525354555657585960答案1下列現(xiàn)象中，不能體現(xiàn)生物特征的是()A秋天植物落葉B病毒能繁殖后代C親鳥(niǎo)喂養(yǎng)雛鳥(niǎo)D鐘乳石慢慢長(zhǎng)大2“羚羊發(fā)現(xiàn)危險(xiǎn)后迅速奔跑離開(kāi)”這種現(xiàn)象說(shuō)明生物具有的特征是()A生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)B能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)C能適應(yīng)環(huán)境并影響環(huán)境D具有生長(zhǎng)和繁殖的特性3

3、觀察肉眼無(wú)法看見(jiàn)的微小生物或者生物體中的微細(xì)結(jié)構(gòu)，應(yīng)使用()A顯微鏡B放大鏡C望遠(yuǎn)鏡D平面鏡4某同學(xué)用顯微鏡觀察玻片，若使用的目鏡為5，物鏡為10，則物像的放大倍數(shù)是()A5倍B10倍C15倍D50倍5、某同學(xué)用顯微鏡觀察時(shí)，若光線(xiàn)很強(qiáng)，則選用的光圈和反光鏡依次是()A、較小的光圈，凹面鏡B較大的光圈，凹面鏡C較大的光圈，平面鏡D較小的光圈，平面鏡6顯微鏡視野中出現(xiàn)了一個(gè)污點(diǎn)，要判斷污點(diǎn)的來(lái)源，下列操作無(wú)效的是()A轉(zhuǎn)動(dòng)反光鏡B轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換

4、器，換一個(gè)物鏡C移動(dòng)載玻片D換一個(gè)目鏡7小紅同學(xué)觀察到烤面包片難以生出霉菌，則提出：水分對(duì)霉菌的生活有影響嗎？這屬|(zhì)C.細(xì)胞→器官→系統(tǒng)→植物體D.細(xì)胞→器官→組織→植物體24.下列生物中屬于單細(xì)胞生物的是()A.螞蟻B.大豆C.變形蟲(chóng)D.蚯蚓25.用顯微鏡觀察草履蟲(chóng)時(shí)，經(jīng)常在臨時(shí)裝片的培養(yǎng)液中放一些棉絲，其作用是()A.增加溫度B.增加營(yíng)養(yǎng)C.便于計(jì)數(shù)D.限制草履蟲(chóng)的運(yùn)動(dòng)26.病毒這一類(lèi)生物與其他生物的主要區(qū)別是病毒A.不能獨(dú)立生活B

5、.十分微小，不具備細(xì)胞結(jié)構(gòu)C.沒(méi)有細(xì)胞壁D.沒(méi)有葉綠體，不能制造有機(jī)物27、自然界中生物的形態(tài)和特征多種多樣，下列屬于生物的是()A逐年增粗、長(zhǎng)高的小樹(shù)B漫天飛舞的雪花C海底繽紛多彩的珊瑚D溶洞中長(zhǎng)高的石筍28、下列關(guān)于生物基本特征的敘述，不正確的是()A生物都需要不斷補(bǔ)給營(yíng)養(yǎng)B生物都能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物C生物都具有遺傳和變異的特性D生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的29、調(diào)查是科學(xué)探究常用的方法之一。我國(guó)森林資源每五年就要清查一次，這就是調(diào)查，下列

6、關(guān)于調(diào)查的說(shuō)法不正確的是()A人口普查也是調(diào)查法的應(yīng)用B不論調(diào)查范圍大小，都要逐一進(jìn)行調(diào)查C調(diào)查前要確定調(diào)查目的和對(duì)象D調(diào)查后要及時(shí)整理、分析調(diào)查結(jié)果30、小明在“調(diào)查周邊環(huán)境中生物”的實(shí)踐課中，在公園里發(fā)現(xiàn)了一些生物，他將鯽魚(yú)、金魚(yú)、鴨子、小蝦分成一類(lèi)，將松樹(shù)、柏樹(shù)、山羊、月季花分為另一類(lèi)，請(qǐng)問(wèn)他的分類(lèi)標(biāo)準(zhǔn)是()A按照生物形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)進(jìn)行分類(lèi)B按照生物的用途進(jìn)行分類(lèi)C按照生物生活環(huán)境進(jìn)行分類(lèi)D按照生物的數(shù)量進(jìn)行分類(lèi)31內(nèi)蒙地區(qū)春季容易

7、起沙塵暴，如果我們植樹(shù)造林，就可以有效減少風(fēng)沙，說(shuō)明()A生物能適應(yīng)環(huán)境B環(huán)境會(huì)制約生物的生存C環(huán)境會(huì)改變生物的成長(zhǎng)D生物會(huì)影響環(huán)境32、下列生物現(xiàn)象中，哪一項(xiàng)是動(dòng)物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)()A河邊垂柳的枝條，垂向河面B仙人掌適應(yīng)干旱而葉變成刺C蚯蚓的活動(dòng)使土壤變得疏松而肥沃D秋天大雁由北飛向南方越冬33、設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)探究“土壤的干濕程度對(duì)蚯蚓的生活的影響”，下列設(shè)計(jì)中錯(cuò)誤的是()A設(shè)計(jì)甲（濕潤(rùn)土壤），乙（干燥土壤）對(duì)照實(shí)驗(yàn)B將甲容器放在明處，乙