1、單選題共211題1現(xiàn)代教育技術(shù)是運用現(xiàn)代教育思想、理論和現(xiàn)代信息技術(shù)，通過對教與學的過程和資源的設計、開發(fā)、利用、管理和評價，以實現(xiàn)（）的理論和實踐。A.教學過程B.教學優(yōu)化C.教學資源D.教學結(jié)果正確答案:B2（）是具有學生與教師在地點上的分離、實施有組織的教學項目、應用遠程傳播媒體系統(tǒng)、有雙向交流的渠道等特性的教育形式。A.集體教學B.小組教學C.遠程教學D.個別化教學正確答案:C3（）是指那些可以提供給學習者使用的，能幫助和促進他

2、們進行學習的信息、人員、教材、設施、技術(shù)和環(huán)境，學習資源既可以被學習者單獨使用，也可以由學習者綜合使用。A.學習資源B.教學資源C.教育資源D.技術(shù)資源正確答案:A4（）指的是引導學生主動投入學習，并且能夠適應學生個別差異的教與學的模式和方法。A.個別化教學B.過程技術(shù)C.集體教學D.自主學習正確答案:B5AECT94定義認為，（）是關(guān)于學習過程和學習資源的設計、開發(fā)、利用、管理和評價的理論與實踐。A.教學技術(shù)B.學習技術(shù)C.數(shù)字技術(shù)D

3、.媒體技術(shù)正確答案:A6個別化教學是在（）發(fā)展的基礎上而形成的現(xiàn)代教育技術(shù)應用模式。A.視聽技術(shù)B.多媒體技術(shù)C.程序教學D.網(wǎng)絡技術(shù)正確答案:C7教育技術(shù)的AECT’94定義，教育技術(shù)的基本研究內(nèi)容包括學習過程與學習資源的（）、開發(fā)、利用、管理與評價五個方面。A.設計B.構(gòu)思C.計劃D.創(chuàng)建正確答案:A8教育技術(shù)絕非僅指用于教育的媒體和手段，而是指人類在教育活動中所采用的一切技術(shù)手段和方法的總和，它分為（）（物化形態(tài)）和（）（智能形態(tài)

4、）大類。A.有形技術(shù)、無形技術(shù)B.人文、技術(shù)C.硬件應用、軟件應用D.媒體環(huán)境、知識態(tài)度正確答案:A9下面有關(guān)遠程教育的描述，不正確的是（）。A.遠程教育的決定性特征是教的行為和學的行為在時空上分離B.教師、學生與教學內(nèi)容的傳統(tǒng)關(guān)系沒有改變C.需要通過通信技術(shù)來保證信息的傳送D.學生與教師之間完全喪失了聯(lián)系正確答案:D10現(xiàn)代教育技術(shù)的三個主要的相對獨立的應用實踐領域有課堂教學領域、遠程教學領域、（）。A.學科教學領域B.企業(yè)培訓領域C

5、.公司培訓領域D.學科教育領域正確答案:B11現(xiàn)代教育技術(shù)的應用大體上有以下四種模式：集體教學模式、個別化教學模式、（）、遠程教學模式。A.協(xié)作教學模式B.小組學習模式C.協(xié)作學習模式D.小組教學模式正確答案:B12現(xiàn)代教育技術(shù)的應用模式主要包括集體教學模式、（）、小組學習模式、遠程教學模式A.信息加工教學模式B.個別化教學模式C.合作教學模式D.行為控制教學模式正確答案:B13現(xiàn)代教育技術(shù)總的目的是為了促進學生的學習，但是由于教育對象

6、不同，教學內(nèi)容不同，采用的技術(shù)手段和操作方法也就不同，從而形成了三個主要的相對獨立的應用實踐領域：課堂教學領域、遠程教學領域、（）。A.網(wǎng)絡教學領域B.企業(yè)培訓領域C.自主學習領域D.協(xié)作學習領域正確答案:B14學習資源是指那些可以提供給學習者使用的，能幫助和促進他們進行學習的信息、人員、教材、設施、（）。A.技術(shù)B.技術(shù)和環(huán)境C.技術(shù)或技能D.技術(shù)和方法正確答案:B15學校應用現(xiàn)代教育技術(shù)，提高教育信息化程度，必須具備的基本要素：教師

7、、環(huán)境、（）、設計、過程。A.學生B.資源C.制度D.管理正確答案:B16遠程教育的基本矛盾是增加學習機會和（）之間的矛盾，寬帶高速網(wǎng)絡的發(fā)展使這個矛盾的解決成為可能。A.保證學習內(nèi)容B.保證學習目標C.保證學習方法D.保證學習質(zhì)量正確答案:D17（）是指凝固和體現(xiàn)在有形物體中的科學知識，它包括從黑板、粉筆等傳統(tǒng)教具一直到計算機、網(wǎng)絡、衛(wèi)星通訊等各種現(xiàn)代教育教學媒體。A.有形技術(shù)B.教育技術(shù)C.無形技術(shù)D.信息技術(shù)正確答案:A18遠程教

8、育的基本矛盾是增加學習機會和保證學習質(zhì)量之間的矛盾，（）的發(fā)展使這個矛盾的解決成為可能。A.電視技術(shù)B.教育技術(shù)C.信息應用能力D.教學實踐能力正確答案:A38信息素養(yǎng)包含技術(shù)和人文兩個層面的意義：在技術(shù)層面上，信息素養(yǎng)反映的是人們搜索、（）、篩選、利用信息的能力，以及有效的在教學過程中使用信息技術(shù)的技能。A.鑒別B.獲取C.整合D.策略正確答案:A39信息意識在信息素養(yǎng)結(jié)構(gòu)中起（）作用，信息能力是信息素養(yǎng)的（），信息倫理道德是保證信息

9、素養(yǎng)發(fā)展方向的（）和調(diào)節(jié)器。A.基礎、內(nèi)容、方向塔B.前提、保障、主動力C.先導、核心、指示器D.主要、目標、指明燈正確答案:C40以下不屬于集體教學模式的基本特征的是（）。A.教學系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)是以學校和教師為中心的集體授課制B.以視聽媒體作為輔助手段或傳播手段來進行教學的視聽傳播方法C.根據(jù)個人特點為每個學生選擇學習方法、媒體和材料D.強調(diào)對教學系統(tǒng)的設計和視聽信息的設計正確答案:C41影響教師專業(yè)發(fā)展的因素很多，以下不屬于的是（）。A

10、.職前教育和入職教育使用B.教師個人環(huán)境運用C.和諧社會的發(fā)展D.在職發(fā)展機會應用正確答案:C42教師的現(xiàn)代教育技術(shù)能力具有以下四個特點：多維性、（）、階段性、差異性。A.動態(tài)性B.發(fā)展性C.科學性D.民主性正確答案:A43取得（）并不代表已成為合格教師，當了一輩子教師也不一定其專業(yè)性都得到了充分的發(fā)展。A.畢業(yè)證書B.教師崗前培訓C.教師水平證書D.教師資格證書正確答案:D44影響教師專業(yè)發(fā)展的因素很多，主要包括：職前教育和入職教育、

11、教師個人環(huán)境、（）意識、在職發(fā)展機會、組織環(huán)境等。A.自主發(fā)展B.自力更生C.自我發(fā)展D.自我約束正確答案:A45教師對信息資源的利用包括兩個層面：一是指借助適當?shù)男畔⒐ぞ?，選擇、接收、存儲、加工處理以及傳送教育教學反饋信息；二是指善于利用各種信息進行判斷，制定恰當?shù)慕逃ǎ?。A.教學原則B.教學方法C.教學策略D.教學理論正確答案:C46（）是基于網(wǎng)絡系統(tǒng)的，以學習者為中心，支持教學與學習活動的靜態(tài)和動態(tài)要素的總和，它與教師、學習者構(gòu)

12、成一個整體，處于不斷變化、發(fā)展之中。A.網(wǎng)絡教學環(huán)境B.多媒體教學環(huán)境C.電子備課環(huán)境D.普通教學環(huán)境正確答案:A47（）是由教師用計算機、學生用計算機、高速度大存儲量的計算機服務器、影音傳輸器及其他附件組成的，所有的設備構(gòu)成一個小型的計算機局域網(wǎng)絡。A.網(wǎng)絡教室B.多媒體演示教室C.專業(yè)教學教室D.語音教室正確答案:A48從教學形式上看，信息化教學環(huán)境包括多媒體演示教室和（）。A.網(wǎng)絡教室環(huán)境B.語音教學環(huán)境C.電子備課環(huán)境D.微格訓

13、練環(huán)境正確答案:A49網(wǎng)絡教學環(huán)境具有（）、廣播、遙控、監(jiān)看、監(jiān)聽等多種特性和功能。A.信息化B.資源共享C.交互性D.自主性正確答案:B50網(wǎng)絡教學環(huán)境是基于網(wǎng)絡系統(tǒng)的，以（）為中心，支持教學與學習活動的靜態(tài)和動態(tài)要素的總和。A.學習者B.教師C.教室D.教學內(nèi)容正確答案:A51下面哪種操作系統(tǒng)不屬于網(wǎng)絡操作系統(tǒng)的是（）。A.DOSB.WindowsNTC.WareD.UNIX正確答案:A52網(wǎng)絡教室要求（）。A.所有機器在同一間教室