1、一、單項選擇題一、單項選擇題(在每小題的四個備選答案中選出一個正確的答案，并將正確答案的字母填在題干的括號在每小題的四個備選答案中選出一個正確的答案，并將正確答案的字母填在題干的括號內。本大題共內。本大題共2020小題，每小題小題，每小題2分，共分，共4040分)1.當學生取得好的成績后，老師家長給予表揚和鼓勵，這符合桑代克學習規(guī)律中的()。A.準備律B.練習律C.效果律D.動機律2.在學習過程中，學習者本人并沒有受到直接的外在強化，但

2、通過觀察他人因作出某種行為而受到強化，從而在自己身上也產生了類似于強化的效果，心理學家班杜拉將這種現象稱為()。A.內在強化B.替代性強化C.負強化D.無意強化3.發(fā)現學習理論的提出者是()。A.苛勒B.加涅C.奧蘇伯爾D.布魯納4.先于所要學習的新材料呈現的一種引導性材料，它是對新學習材料的簡化與概括，在新學習材料與學習者頭腦中原有觀念之間起認知橋梁的作用，這種學習內容的組織技術或教學策略叫()。A.比較性組織者B.認知結構C.先行組

3、織者D.固定點5.在教學過程中，教師運用多媒體教育手段模擬實物的形象，為學生提供學習的感性材料，這稱為()。A.實物直觀B.模象直觀C.言語直觀D.想象直觀6.在教學過程中，教師為了讓學生掌握知識的本質意義，需要變換知識的呈現方式，其中本質屬性保持恒在，而非本質屬性可有可無，這在心理學中稱為()。A.變式B.比較C.概括D.抽象14、個體想象自己在他人心目中的形象，想象他人對自己的評價，從而確立自我感，這種自我稱為()。A、投射自我B.

4、理想自我C、社會自我D.鏡中自我15、站在別人的立場上，設身處地為他人著想，用別人的眼睛看問題，用別人的心思考問題，這叫()。A、同情B.投射C、憐憫D.移情16、個體由于群體的輿論壓力，在認知和行動上不由自主地趨向于跟多數人一樣的現象稱()。A、凝聚性B.從眾C、社會助長作用D.士氣17、研究表明，學習動機強度與學習效率之間的關系一般表現為()。A、正相關B.負相關C、無相關D.動機強度適中，學習效率最高18、心理學家羅森塔爾等人經過