1、護(hù)理學(xué)導(dǎo)論復(fù)習(xí)題護(hù)理學(xué)導(dǎo)論復(fù)習(xí)題（一（一)、A型選擇題型選擇題每題有每題有A、B、C、D、E五個五個備選答案，從中選擇一個最佳答案。備選答案，從中選擇一個最佳答案。第一章第一章護(hù)理學(xué)概論護(hù)理學(xué)概論1世界上第一所護(hù)理學(xué)院開辦于世界上第一所護(hù)理學(xué)院開辦于(B)A美國的紐約美國的紐約B英國的倫敦英國的倫敦C法國的巴黎法國的巴黎D中國的福州中國的福州E意大利的佛羅倫斯意大利的佛羅倫斯218601860年世界上第一所護(hù)理學(xué)院的創(chuàng)辦者是年世界上第一

2、所護(hù)理學(xué)院的創(chuàng)辦者是(E)(E)A貝蒂?紐曼貝蒂?紐曼B多羅絲?奧瑞姆多羅絲?奧瑞姆C卡利斯塔?羅伊卡利斯塔?羅伊D西格蒙德?弗洛伊德西格蒙德?弗洛伊德E弗洛倫斯?南丁格爾弗洛倫斯?南丁格爾3世界上第一所護(hù)士學(xué)校由南丁格爾創(chuàng)辦于（世界上第一所護(hù)士學(xué)校由南丁格爾創(chuàng)辦于（E）A18201820年B18301830年C18401840年D18501850年E18601860年4我國第一所護(hù)士學(xué)校建立于我國第一所護(hù)士學(xué)校建立于(D)A19211

3、921年，北京年，北京B19051905年，上海年，上海C18951895年，蘇州年，蘇州D18881888年，福州年，福州E18651865年，廣州年，廣州5我國高等護(hù)理教育開始于我國高等護(hù)理教育開始于(B)A金陵女子文理學(xué)院金陵女子文理學(xué)院B北京協(xié)和醫(yī)學(xué)院北京協(xié)和醫(yī)學(xué)院C燕京大學(xué)燕京大學(xué)D嶺南大學(xué)嶺南大學(xué)E齊魯大學(xué)齊魯大學(xué)6現(xiàn)代醫(yī)學(xué)模式是現(xiàn)代醫(yī)學(xué)模式是(C)A生物一生理～社會醫(yī)學(xué)模式生物一生理～社會醫(yī)學(xué)模式B生理一病理一社會醫(yī)學(xué)模式

4、生理一病理一社會醫(yī)學(xué)模式C生物一心理一社會醫(yī)學(xué)模式生物一心理一社會醫(yī)學(xué)模式D生理一心理一病理醫(yī)學(xué)模式生理一心理一病理醫(yī)學(xué)模式E生物～生理一病理醫(yī)學(xué)模式生物～生理一病理醫(yī)學(xué)模式7護(hù)理專業(yè)最為關(guān)注的主體是護(hù)理專業(yè)最為關(guān)注的主體是(A)A人人E內(nèi)、外環(huán)境進(jìn)行著物質(zhì)和能量的交換內(nèi)、外環(huán)境進(jìn)行著物質(zhì)和能量的交換1414在護(hù)理學(xué)中有關(guān)“護(hù)理在護(hù)理學(xué)中有關(guān)“護(hù)理“這一概念的描述，這一概念的描述，不正確的是不正確的是(C)A護(hù)理的服務(wù)對象是整體的人護(hù)理

5、的服務(wù)對象是整體的人B護(hù)理活動是科學(xué)、藝術(shù)、人道主義的結(jié)合護(hù)理活動是科學(xué)、藝術(shù)、人道主義的結(jié)合C護(hù)理工作的目標(biāo)是幫助病人恢復(fù)健康護(hù)理工作的目標(biāo)是幫助病人恢復(fù)健康D護(hù)理是有目的、有組織的創(chuàng)造性活動護(hù)理是有目的、有組織的創(chuàng)造性活動E護(hù)理逐漸成為一門獨立的學(xué)科和專業(yè)護(hù)理逐漸成為一門獨立的學(xué)科和專業(yè)1515在護(hù)理學(xué)中有關(guān)“護(hù)理”這一概念的描述，在護(hù)理學(xué)中有關(guān)“護(hù)理”這一概念的描述，正確的是正確的是(B)A護(hù)理服務(wù)的對象是病人護(hù)理服務(wù)的對象是病人

6、B護(hù)理活動是科學(xué)、藝術(shù)、人道主義的結(jié)合護(hù)理活動是科學(xué)、藝術(shù)、人道主義的結(jié)合C護(hù)理實踐是以經(jīng)驗積累為基礎(chǔ)的活動護(hù)理實踐是以經(jīng)驗積累為基礎(chǔ)的活動D護(hù)理是有目的、有組織的被動性活動護(hù)理是有目的、有組織的被動性活動E護(hù)理工作的中心內(nèi)容是為病人提供服務(wù)護(hù)理工作的中心內(nèi)容是為病人提供服務(wù)1616人的外環(huán)境不包括人的外環(huán)境不包括(A)A生理條件生理條件B人際關(guān)系人際關(guān)系C社會安全社會安全D生物條件生物條件E生活方式生活方式1717符合以“病人為中心”

7、的護(hù)理階段的特點符合以“病人為中心”的護(hù)理階段的特點是(C)A認(rèn)為沒有疾病即是健康認(rèn)為沒有疾病即是健康B造成疾病的原因主要來自外部造成疾病的原因主要來自外部C護(hù)士與醫(yī)生是合作伙伴的關(guān)系護(hù)士與醫(yī)生是合作伙伴的關(guān)系D護(hù)理服務(wù)方式是單純地執(zhí)行醫(yī)囑護(hù)理服務(wù)方式是單純地執(zhí)行醫(yī)囑E護(hù)理轉(zhuǎn)變成為人類健康服務(wù)的專業(yè)護(hù)理轉(zhuǎn)變成為人類健康服務(wù)的專業(yè)1818“以病人為中心”的護(hù)理階段的特點不包括“以病人為中心”的護(hù)理階段的特點不包括(A)A認(rèn)為無病即是健康認(rèn)

8、為無病即是健康8對病人提供整體護(hù)理對病人提供整體護(hù)理C護(hù)士與醫(yī)生是合作伙伴護(hù)士與醫(yī)生是合作伙伴D運用護(hù)理程序的工作方法運用護(hù)理程序的工作方法1919護(hù)理學(xué)（護(hù)士）的任務(wù)不包括護(hù)理學(xué)（護(hù)士）的任務(wù)不包括(C)A促進(jìn)和保持健康促進(jìn)和保持健康B預(yù)防疾病預(yù)防疾病C治療疾病治療疾病D協(xié)助康復(fù)協(xié)助康復(fù)E減輕痛苦減輕痛苦2020關(guān)于整體護(hù)理的內(nèi)涵，敘述正確的是關(guān)于整體護(hù)理的內(nèi)涵，敘述正確的是(B)A服務(wù)對象是指患病的個體服務(wù)對象是指患病的個體B護(hù)理服