小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期末復(fù)習(xí)試卷[人教版]_第1頁(yè)
已閱讀1頁(yè),還剩2頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、仁壽實(shí)驗(yàn)小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文(下冊(cè))期末復(fù)習(xí)試卷仁壽實(shí)驗(yàn)小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文(下冊(cè))期末復(fù)習(xí)試卷班級(jí):班級(jí):姓名:姓名:得分:得分:一、我能給多音字組詞。一、我能給多音字組詞。藏cng()縫fng()待di()間jiān()zng()fng()dāi()jin()答dā()釘dng()桿gān()斗du()d()dīng()g?n()d?u()數(shù)sh?()晃hu?ng()骨g?()結(jié)ji()sh()hung()gū()jiē()干gān()盛shn

2、g()彈dn()樂(lè)yu()gn()chng()tn()l()臟zāng()朝cho()扇shān()zng()zhāo()shn()二、我能劃掉不正確的讀音。二、我能劃掉不正確的讀音。(1)爺爺看見(jiàn)院子前面有一塊空(kngkōng)地,覺(jué)得空(kngkōng)著挺可惜的,于是就種了些菜。(2)小弟弟聽(tīng)著美妙的音樂(lè)(lyu),樂(lè)(lyu)得拍起了小手。(3)晚上,滿天的星星好象無(wú)數(shù)(sh?sh)顆珍珠撒(s?s?。┰谝箍罩?。一個(gè)孩子跟著奶

3、奶坐在院子里,仰著頭,一顆一顆數(shù)(sh?sh)星星,一直數(shù)(sh?sh)幾百顆。三、我能寫出下列詞的近義詞。三、我能寫出下列詞的近義詞。美麗()約定()歡快()展現(xiàn)()周圍()整個(gè)()發(fā)明()美麗()往常()輕松()驕傲()巴望()焦急()急忙()白費(fèi)()慌張()強(qiáng)壯()擔(dān)憂()呼喊()尋覓()暖和()年老()稱贊()滅絕()富裕()粗重()健壯()特別()敬愛(ài)()歡樂(lè)()健康()辨別()忠實(shí)()幫助()永遠(yuǎn)()和藹()觀賞()沉思()

4、指教()片刻()展現(xiàn)()周圍()整個(gè)()猶如()喜歡()常常()果然()擔(dān)憂()優(yōu)美()溫暖()消失()相信()寒冷()夸獎(jiǎng)()馬上()裝點(diǎn)()滅絕()開(kāi)心()主意()漸漸地()刨根問(wèn)底()四、給劃線的詞換個(gè)詞意思不變。四、給劃線的詞換個(gè)詞意思不變。1用打孔機(jī)打過(guò)孔的整張郵票,使用時(shí)非常方便。()2英國(guó)郵政部門立即采用了這種機(jī)器。()3直到現(xiàn)在,世界各地仍然在使用郵票打孔機(jī)。()4養(yǎng)魚的人很生氣,想出了一個(gè)主意。()5起初,翠鳥看見(jiàn)了稻

5、草人,很是害怕。()6翠鳥看見(jiàn)了,還以為這也是一個(gè)稻草人,依舊去魚塘偷魚。()7地球上突然變得十分寒冷。()8它們耐不住嚴(yán)寒,就慢慢地消失了。()9這些說(shuō)法都有一定的道理,但又不能讓人完全信服。()10種田人急忙跑過(guò)去,撿起那只撞死了的野兔。()11.他巴望自己田里的禾苗長(zhǎng)得快些。()12我還是和往常一樣,每天給她送報(bào)紙。()五、寫出反義詞。五、寫出反義詞。多()清()甜()美()靜()亮()快()窄()窮()賤()強(qiáng)()?。ǎp()稠

6、()惡()內(nèi)()瘦()笑()單()暖()厚()富()加()南方()丑陋()成功()仔細(xì)()糊涂()喜歡()焦急()漂亮()整齊()慌張()天然()火熱()光明()增加()粗心()精細(xì)()保護(hù)()干凈()六、我會(huì)填空。六、我會(huì)填空。()的小路()的小溪溫暖的()茂密的()一張()一臺(tái)()一()先生一()小刀嘴巴()的身子()的毛()的夜幕()()一新千方()計(jì)眾志成()()采眾長(zhǎng)萬(wàn)眾一()勤學(xué)()風(fēng)和()(三)雷雨過(guò)后(三)雷雨過(guò)后雷雨過(guò)

7、后,太陽(yáng)又露出了笑臉。天邊出現(xiàn)了一(道到)美麗的彩(紅虹)。家家戶戶都打開(kāi)了窗,讓清新的空氣撲了進(jìn)來(lái)。碧綠的柳枝經(jīng)過(guò)大雨的沖洗,變得更加綠油油的了。柔軟的小草也醒過(guò)來(lái),點(diǎn)著頭淋灑下水滴,感謝陽(yáng)光的照曬。荷葉上滾動(dòng)著幾滴水珠,真(像象)一粒粒珍珠,亮晶晶的。一只青蛙精神抖擻地蹲在荷葉上,使勁兒歌唱。一只蜻蜓張開(kāi)翅膀,在池塘邊飛來(lái)飛去,好像在表演舞蹈。螞蟻連忙來(lái)到地面,準(zhǔn)備往家里搬東西。蚯蚓(專鉆)進(jìn)稻田里,正在和小蟲捉迷藏[cngzng]

8、呢。蜘蛛慢慢地從屋頂、門窗上爬下來(lái),趴在搖籃似[shs]的網(wǎng)上。一只小貓正在練習(xí)滾、撲、咬的動(dòng)作。雷雨過(guò)后,展現(xiàn)在我們眼前的是一張美麗的圖畫。1、劃掉文章中()里不正確的字。)里不正確的字。2、劃掉文章中[]里不正確的讀音。3、根據(jù)解釋,在文章中找出相應(yīng)的詞語(yǔ),寫在括號(hào)里。(1)清爽而新鮮。()(2)精神振作。()4、按短文內(nèi)容填空。()的圖畫()的小草()的柳枝()的水珠荷葉上滾動(dòng)著幾滴水珠,真,亮晶晶的。這一句話把比作。十、我能根據(jù)

9、課文意思填空。十、我能根據(jù)課文意思填空。1、我發(fā)現(xiàn)了()是春天的眉毛,()是春天的眼睛,嫩芽是春天的(),()是春天的琴聲。我還發(fā)現(xiàn)了()是春天的()。2、泉水流進(jìn)(),流過(guò)(),流到(),穿過(guò)(),跑下(),跑進(jìn)()。3、要是你在野外迷了路,可千萬(wàn)別(),()、()、()、()是天然的指南針。中午時(shí),太陽(yáng)在(),樹(shù)影正指著();黑夜里,北極星永遠(yuǎn)高掛在();大樹(shù)的枝葉()的一面是南方,()的一面是北方;下雪天,溝渠里的積雪化得快的是(

10、),化得慢的是()。我還知道大自然中()也能為我們指明方向。4、我們?nèi)祟悾ǎ┤陌偃f(wàn)年的歷史,恐龍卻有兩億年的歷史。關(guān)于恐龍滅絕的說(shuō)法有很多種。一種說(shuō)法是:地球突然變得十分(),恐龍()嚴(yán)寒,就慢慢地消失了。另一種說(shuō)法是:()撞傷了地球,地球上一片(),恐龍找不到食物,就漸漸滅絕了。5、夏天要穿淺色衣服,是因?yàn)椋ǎ?、我國(guó)當(dāng)代優(yōu)秀的科學(xué)家有()、()、()……7、“秋處露秋寒霜降,冬雪雪冬小大寒。”我知道“秋處露秋”是指()、()、(

11、)和()四個(gè)節(jié)氣。8、第一個(gè)媽媽夸自己的兒子();第二個(gè)媽媽夸自己的兒子();第三個(gè)媽媽的兒子()。老人說(shuō)他只看見(jiàn)一個(gè)兒子,是因?yàn)椋ǎ?、列寧邊走邊看,發(fā)現(xiàn)路邊的花叢里有()。他()觀察,只見(jiàn)那些蜜蜂采了蜜,飛進(jìn)()。園子旁邊有()。列寧想;‘()肯定就住在那縮小房子里。列寧跟著蜜蜂(),找到了那個(gè)養(yǎng)蜂人。10、丑小鴨的毛,嘴巴(),身子瘦瘦的,極了??蓱z的丑小鴨被小伙伴們(),連養(yǎng)鴨的小姑娘也()他。來(lái)到森林里,小鳥譏笑他,獵狗()

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 眾賞文庫(kù)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論