1、2019年中學教育教學工作計劃范文xx—xx學年中學教育教學工作計劃為順利完成xx—xx學年教育教學工作，特制定本計劃指導思想以科學發(fā)展觀為指導，認真貫徹落實《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》，堅持“成功教育”的辦學理念，積極實施有效教學質量提升工程及現(xiàn)代教育技術應用工程，大力弘揚自強爭先、務實高效的創(chuàng)新精神，進一步規(guī)范辦學行為，深入實施素質教育，走內涵發(fā)展、特色辦學之路，不斷提高教育教學質量，繼續(xù)規(guī)范學校教學常規(guī)管理，深化課堂教學改

2、革，嚴把教學質量觀，靈活扎實地搞好教與學的實踐活動，全面推進課改進程。全面提升學校管理水平和辦學品位，努力辦政府和人民雙滿意的教育。總體思路規(guī)范教學管理，健全機制、完善制度，深入開展校本教研系列活動。更新教師觀念，促進骨干教師的成長，全面提升教師的整體素質。強化教育科研，促進教學和科研一體化，使教學工作科研化、教學研討制度化、教學管理規(guī)范化、全面育人個性化。工作目標1、牢固樹立質量意識，要緊緊抓住教育質量核心地位不放松，牢固樹立以質量求

3、生存、謀發(fā)展的強烈質量意識，確?！坝行Ы虒W質量提升工程”取得顯著成效。2、在全體教師中全面開展“明確新目標、提升新境界、爭創(chuàng)新業(yè)績”主題教育活動。充分激活和調動廣大教師敬業(yè)奉獻精神。3、立足課堂，加強研究，提高教師素質和從業(yè)能力，從教學和管理兩方面提升學校辦學品位。素質教育深入實施，繼續(xù)開展聽評課活動，加強同科研究，落實集體備課的有效性，使課程改革向縱深發(fā)展。學校的教學工作立足于全面育人，挖掘教學內涵，探索特色課程教育，使學生學業(yè)和身心

4、全面發(fā)展。4、教研教改工作有效性將進一步提高。以”有效課堂”和“學案教學”為中心的教研活動深入開展，主體型課堂教學模式課題研究有所突破，校本資源有效開發(fā)。5、教育現(xiàn)代化學校建設力度將進一步加大。教育信息化建設步伐明顯加快，數(shù)字化校園建設水平有較大提升。6、落實“五規(guī)范”要求，規(guī)范辦學水平。7、師資隊伍建設力度加大。全面落實職務與績效兩項考核，把教育質量考核與崗位設置、教師的晉級、級效工資發(fā)放相結合。教師專業(yè)化成長水平不斷提升。三、深化課

5、題研究，注重過程性管理，提升學校教科研水平1、加強對學?！坝行дn堂”課題的指導，了解課題的進展情況，協(xié)調有關問題的解決。規(guī)范課題研究制度，按照實施方案的要求，重新調整各子課題的進程。各課題組要結合各自課題，列出本學期的具體實施計劃，包括學習安排、操作步驟、目標達成情況等。2、加強和改進德育工作。開展好愛國主義教育、集體主義教育、傳統(tǒng)美德教育、法制教育等專題教育。針對我校學生實際，開展“做文明學生，創(chuàng)文明集體”的主題教育活動。通過升旗儀式

6、、書畫展、優(yōu)秀作文展、舉辦演講會、辯論會、征文及開展各類文明先進的評比活動，豐富德育內容，提高德育實效。健全“三結合”德育工作網(wǎng)絡，通過家長學校、校信通等平臺，加強家校聯(lián)系，科學指導新形勢下的家庭教育；開展社會實踐活動，培養(yǎng)學生的綜合素質。改進班主任例會的形式和內容，適當增加班團活動現(xiàn)場觀摩、班主任校本培訓、德育專題等模式，不斷促進班主任隊伍的專業(yè)化成長。3、全面提升現(xiàn)代教育技術應用水平。扎實推進“現(xiàn)代教育技術應用工程”，重點加強教師現(xiàn)

7、代教育技術應用技能的培訓，提高應用水平，使現(xiàn)代化教學手段更好的為教學服務。加快學校數(shù)字化校園硬件環(huán)境建設的步伐，不斷提高教育教學裝備水平，軟件平臺實現(xiàn)統(tǒng)一規(guī)范化管理。進一步發(fā)揮校園網(wǎng)功能，將優(yōu)質教育教學資源上網(wǎng)交流，為提升教育教學水平提供信息化服務。繼續(xù)開展教師現(xiàn)代教育技術校本培訓，鼓勵教師采用現(xiàn)代化教學手段，提高多媒體教學設備的使用效益，使信息化對教育教學的提升功能得到充分發(fā)揮。4、加強教學質量的監(jiān)控。始終堅持“質量第一”的觀念，繼續(xù)

8、抓牢、抓好減負增效提質工作，確保學校教育教學質量不斷提高，實現(xiàn)學校內涵式發(fā)展。打造高效課堂，做到“講得其所”、“講得有效”，確保課堂教學高質高效。加強教學流程管理，明確教學要求，將有效教學落到實處。健全教育教學質量的監(jiān)控和評估機制，認真做好月考、期中、期末考試的質量調研工作。通過對調研結果的統(tǒng)計分析，發(fā)現(xiàn)存在問題，確保對教學工作提供的指導富有針對性和實效性。組織教師研究學生、研究教材、研究中考，積極參加縣、校際復習研討會，接受指導，明確

9、復習思路，做好考前指導工作，確保中考成績保持穩(wěn)中有升的良好態(tài)勢。5、加強學生綜合素質的培養(yǎng)。認真做好學生綜合素質評價工作，切實開展綜合實踐活動與研究性學習，著力培養(yǎng)學生觀察、體驗和分析、綜合、抽象、概括等多方面的能力，充分利用過程性和發(fā)展性評價來激勵學生全面發(fā)展。舉辦知識競賽、演講比賽等活動，引導學生自主學習，同時開放校內一切學習場所，為學生自學提供方便。讓學生在綜合素質的提升中體驗教育的“幸?！薄Ｋ摹l(fā)揮資源優(yōu)勢，合理優(yōu)化配置，加快校