1、學校德育工作思路一、發(fā)揮課程主導作用，加強學生思想教育（一）繼續(xù)深化社會主義榮辱觀教育，發(fā)揮“兩課”教育主渠道作用。深化社會主義榮辱觀教育，一是要發(fā)揮課堂教學在社會主義榮辱觀教育中的主渠道作用；二是要把社會主義榮辱觀教育與社會實踐結合起來。要在青少年學生實踐教育環(huán)節(jié)中強化社會主義榮辱觀教育，把樹立和弘揚社會主義榮辱觀的客觀要求內(nèi)化為青少年學生的自覺行動；三是要把社會主義榮辱觀教育與做人教育有機結合起來；四是要把社會主義榮辱觀教育與校園文

2、化建設結合起來；五是要把社會主義榮辱觀教育與行為規(guī)范養(yǎng)成教育、中小學生守則教育等緊密結合；六是要因材施教、因地制宜，注重社會主義榮辱觀教育實效。要把樹立和弘揚社會主義榮辱觀的普遍要求與各學校和不同層次學生的具體情況有機結合起來，采取有針對性的方式方法開展教育，避免空洞說教。積極開展尋找校園的道德細節(jié)、講述身邊榮辱故事、組織學生討論校內(nèi)的榮與恥、尋找和遵守道德底線、主題班隊會、辯論會等活動。“兩課”教師要結合實際，把課堂教學和愛國主義、革

3、命傳統(tǒng)教育、中華傳統(tǒng)美德教育和民主法制教育有機統(tǒng)一起來，培養(yǎng)學生的道德情感和道德認識，幫助學生樹立正確的政治方向和人生觀、價值觀。（二）做好學科教學滲透德育工作。積極開展學科教學滲透德育研究工作，推動德育課改。教師應按各科自身的教學特點，自覺地、有機地在課堂教學中滲透思想品德教育，使日常行為規(guī)范，教育富有生動性和感染力。（三）重視德育實踐活動。積極探索實踐教學的有效機制，建立科學的學生思想道德行為考評制度。積極開展各種富有趣味性的課外文

4、化體育活動、怡情益智的課外興趣小組活動和力所能及的公益性勞動，豐富學生的課外生活。（四）以常規(guī)教育為基礎，抓好學生文明行為習慣培養(yǎng)。進一步落實《中小學生守則》和《中小學生日常行為規(guī)范》，把學生文明行為習慣的養(yǎng)成教育與創(chuàng)建良好的校園文化、開展社區(qū)服務、參加公益勞動等活動緊密結合起來，培養(yǎng)學生積極健康的生活情趣和文明習慣。（五）加強心理健康教育，促進心理健康教育協(xié)調(diào)發(fā)展。配齊心理健康教育的專職教師，開展未成年人心理健康教育活動。繼續(xù)推動創(chuàng)市

5、、縣“心理健康教育實驗學校”工作。落實《成都市中學生心理問題預警與應急預案》。（六）積極探索和努力做好校本課程建設和開發(fā)，認真組織和開展好班會賽課活動。（七）加強中學生民主法制和安全教育積極開展禁毒教育和預防艾滋病的教育。積極探索青少年法制教育的途徑，切實加強學生學法、守法意識，有效預防和減少未成年人違法犯罪。開展安全教育，做好爭創(chuàng)“平安學校”工作。二、抓好德育實踐活動，突出特色和品牌（一）深入開展第九次校風建設月活動。按照文件要求，結

6、合自己的實際情況，與時俱進，制定出符合時代特征，體現(xiàn)時代精神，具有自身特色的方案和計劃，并扎實開展好各項活動。（二）積極開展“公民道德宣傳教育月”活動。通過宣傳教育活動，強化學生文明習慣的養(yǎng)成，引導和教育學生做一個負責任、懂禮儀、有修養(yǎng)的現(xiàn)代文明人。各學校為配合我縣創(chuàng)市級文明縣城，積極開展宣傳，懸掛標語，自行組織系列主題教育活動，積極開展“社會公德伴我行”演講比賽、辯論賽、報告會；積極開展小手拉大手，文明同步走活動；深入調(diào)查研究，不斷總

7、結推廣德育工作的成功經(jīng)驗，加強對全縣中小學德育工作的指導。建立德育工作交流學習制度，定期組織德育工作研討和觀摩交流活動。在對學校辦學水平的督導評估中，把德育放在首要位置，堅持發(fā)展性評估原則，推動學校德育工作的可持續(xù)發(fā)展。建立健全督導檢查制度，做好德育常規(guī)考核。加強對德育工作的年度常規(guī)考評和開展定期不定期的抽查工作。繼續(xù)完善德育片區(qū)的管理工作，積極開展活動，推動校際交流，不斷加強對學校德育工作的宏觀管理。繼續(xù)深入開展省、市、縣校風示范學校

8、評選工作，各校風示范學校做好接受復查工作（五）整合德育資源，形成育人合力以家長學校為依托，完善“三結合”教育網(wǎng)絡的建設。積極參與“小公民道德建設”和“爭做合格家長、培養(yǎng)合格人才”家庭教育宣傳活動。積極爭創(chuàng)“示范家長學?！保訌妼W校家庭教育指導，充分發(fā)揮學生家長參與學校教育管理的積極作用，建立和諧家校關系，形成學校、家庭、社會教育的相互滲透、整體協(xié)調(diào)的育人格局。以關心下一代工作委員會為依托，積極發(fā)揮“五老”作用，邀請各行各業(yè)的先進模范人物

9、參與學校德育工作，為青少年健康成長服務。各學校要健全關工組織，及時建立關愛工作組。加強與宣傳、公安、文體、新聞、體育、科技、共青團、婦聯(lián)等部門和機構的合作，形成齊抓共管的局面，努力營造有利于未成年人健康成長的輿論環(huán)境、網(wǎng)絡環(huán)境、文化環(huán)境和校園周邊環(huán)境，認真做好學校德育工作的宣傳工作，積極擴大具有雙流地方特色的學校德育工作的影響面。（六）打造“一校一品一特色”，增添德育新亮點以實施素質(zhì)教育為前提和基礎，根據(jù)本地經(jīng)濟社會的發(fā)展需求和教育資源