1、2007—2008學年上期留守學生工作計劃學年上期留守學生工作計劃我校擁有教學班20個，1400余名在校學生。校園環(huán)境幽雅，布局合理，人文氣息濃郁，綠化率達50%以上，是一所特色學校。我校實施精細化管理、開放式辦學、全方位育人。學校優(yōu)秀的教師群體、豐富的校園文化，越來越受到各界的贊譽。尤其在留守學生的教育管理方面進行了大膽探索，創(chuàng)新嘗試為進一步貫徹盛市、縣關于加強和改進未成年人思想道德建設的各項要求，切實改善農村留守學生生存發(fā)展狀況，促

2、進農村留守學生健康、快樂、全面成長，加快主義新農村建設步伐，特制定玉興中學“留守學生工作計劃”。一、指導思想：一、指導思想：以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，堅持科學發(fā)展觀，樹立“以人為本”的教育理念，營造全關愛農村留守學生的良好氛圍，為建設主義新農村培養(yǎng)更多的德、智、體、美、勞全面發(fā)展的主義建設者和接班人。二、工作目標：二、工作目標：通過對留守學生問題的調查、分析與研究，找到影響留守學生健康成長的原因，有針對性地提出行之有效的

3、措施和辦法，狠抓落實，為“留守兒童”營造健康、快樂、平等、和諧的成長環(huán)境，同時，要加強領導，形成合力，大力宣傳，建立目標責任制和完善的工作考評制度，不斷提高廣大未成年人的綜合素質。1、建立留守學生檔案，使留守學生建檔率達100％；2、留守學生入學率、鞏固率均達100％；3、留守學生計劃免疫接種率達95％；4、對涉及留守學生的案件，符合法律援助規(guī)定的，100％給予法律援助；5、留守學生家長家教知識普及率達95％。三、主要措施：三、主要措施

4、：(一)健全機制，發(fā)揮學校主陣地的作用：制訂具體工作計劃，實施“留守學生”教育工作方案，加強領導，總結經驗，樹立典型，推動“留守學生”教育管理工作制度化、規(guī)范化和經?；Ｊ箤W校真正成為學生學知識、學文化、不斷提高思想覺悟的主陣地、主渠道。6、建立關愛留守學生的應急機制。建立留守兒童、學校、家長（監(jiān)護人）、政府之間完備的聯系方式和突發(fā)事件的應急機制。留守學生在校期間遇到突發(fā)事件，要30分鐘內告知委托監(jiān)護人，1小時內告知在外務工家長，2小時

5、內報告上級教育主管部門和鄉(xiāng)黨委政府，以保證留守學生的安全第一的要求，不得拖延推諉。與教職工層層簽訂學校安全工作責任書，明確責任，確保學生在安全的環(huán)境中成長。7、注重對留守學生的心理健康教育。針對品德行為偏差和心理障礙的留守學生，學校要著重開設心理教育課，大力開展心理咨詢、心理矯正活動，定期開展思想教育、情感教育、獨立生活教育和體諒父母教育等，使留守學生感到備受關愛，體驗到生命成長的快樂與幸福，消除不良情感體驗，樹立樂觀向上的生活態(tài)度，培

6、養(yǎng)正確的人生觀、價值觀。按照上級文件要求，積極探索利用地方課程或學校課程開設心理健康教育課，引導留守學生走過人生發(fā)展時期。充分利用現代化的教育資源，積極開通親情專用電話或電子信箱開設知心信箱，開設心靈驛站，建立溝通心靈的綠色通道，給學生以心理咨詢和輔導。學校應指定思想素質好、業(yè)務水平高、學生喜愛的教師負責落實相關任務；同時注意方法，給學生創(chuàng)造平等和諧的心靈交流環(huán)境，讓他們充分感受到生活的幸福和人間親情，切實提高留守學生的適應能力和心理健

7、康水平，著力做好學生心理健康教育工作。要開展磨礪教育的研究試點，著重培養(yǎng)留守學生良好的個性心理品質、獨立生活能力和自我保護的意識，增強他們的適應性。要定期舉行文藝、體育、科技和實踐活動，讓留守學生在歡樂和睦、積極向上的環(huán)境中學習成長。8、建立健全檢查考核機制。加強對留守學生的教育和管理，要作為學校教育管理的重要組成部分，納入到工作目標體系之中。建立和完善工作考評制度，定期對班級、部門和教師進行考評，作為獎優(yōu)罰劣的重要依據。如因工作不力和

8、失職而造成影響的，師德和年度考核定為不合格并給予經濟處罰。（二）構建全的教育網絡，形成關愛合力：1、加強與留守學生父母或監(jiān)護人交流與溝通。學校要向留守學生的家長公布學校領導、班主任、任課教師的聯系電話。增進學校和家長的溝通聯系。利用電話、家訪等指導家長或臨時監(jiān)護人掌握與學校和學生溝通的方法技巧，提高教育學生的水平。遇到重大事情，老師要及時與在外務工的留守學生父母進行交流，達到真誠溝通、解決問題的目的。還要通過書信、電話、網絡等多種形式與

9、家長定期聯系，幫助家長提高自身素質，轉變教育觀念和育人方式，共同關注學生生活、學習情況和心理、生理狀況，引導鼓勵學生努力學習，自愛自強，做一名合格的義建設者和接班人。2、加強委托監(jiān)護人的教育培訓。學校要辦好家長學校，著力提高委托監(jiān)護人對自身責任的認識，加強委托監(jiān)護人在受托期間，切實履行自己的職責和義務。學校要充分利用學校的育人陣地和育人功能，通過舉行培訓班、召開座談會、匯報會等途徑，加強對學生或其監(jiān)護人的教育和培訓，向他們傳授科學的育人

10、觀和教育方法，使之提高文化水平，轉變思想觀念和教育方式，提升育人水平。3、加強同社區(qū)、村組和家庭的合作，營造濃厚良好的育人氛圍。學校要主動與當地文化、工商、婦聯等部門配合，調動一切可利用的教育資源，關愛留守學生。重視家校合力教育，要求家長采取多種形式與學生交流、溝通，多關心學生的身心健康，讓學生體會到父愛母愛，努力形成政府、村組、學校、家庭四級聯動的教育網絡，營造濃厚關愛氛圍和青少年學生健康成長的良好環(huán)境。（三）明確職責，努力營造良好育