1、1《背景襯托做得好》教學(xué)設(shè)計《背景襯托做得好》教學(xué)設(shè)計第一單元單元第四課第1節(jié)授課時間授課時間月日課題背景襯托做得好課型課型新授課教材分析教材中詳細(xì)的介紹了在網(wǎng)頁中插入背景音樂和插入動畫的具體步驟和方法，并且加以圖示，學(xué)生看了一目了然，有助于學(xué)生的自學(xué)，學(xué)生沒有記住老師的示范步驟，完全可以照著教材去自學(xué)。課堂上滲透德育教育。讓學(xué)生養(yǎng)成新舊知識結(jié)合的學(xué)習(xí)方法。會給網(wǎng)頁中加入背景。會給網(wǎng)頁中加入背景音樂。教學(xué)目標(biāo)學(xué)會制作多媒體網(wǎng)頁。會給網(wǎng)頁

2、中加入背景。教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)會給網(wǎng)頁中加入背景音樂。3對比下，它們有什么不同？你更喜歡那個？想不想為自己的網(wǎng)頁也加上背景和音樂？（出示課題：背景襯托做得好）二、指導(dǎo)學(xué)生自學(xué)：二、指導(dǎo)學(xué)生自學(xué)：1、明確自學(xué)任務(wù)：給主頁加背景給網(wǎng)頁加背景音樂2、自學(xué)提示：一看：我可以自學(xué)課本P13~15頁內(nèi)容；二圈：我可以在課本上圈出做作要領(lǐng)；三操作：我可以動手嘗試完成任務(wù)；四指導(dǎo)：我可以指導(dǎo)旁邊同學(xué)完成任務(wù)。3、匯報學(xué)習(xí)情況師：誰愿意利用新學(xué)到的知識幫老師完