1、我國(guó)是一個(gè)農(nóng)業(yè)大國(guó)，農(nóng)村人口占全國(guó)總?cè)丝诩s60％，農(nóng)村人口基數(shù)大，且整體素質(zhì)偏低是其現(xiàn)實(shí)狀況。早在黨的十五大我黨就提出了到2020年實(shí)現(xiàn)全面建成小康社會(huì)這一宏偉的奮斗目標(biāo)，要實(shí)現(xiàn)這一宏偉目標(biāo)關(guān)鍵在農(nóng)村，重點(diǎn)在農(nóng)民。農(nóng)民收入的提高，農(nóng)村整體生活水平的提升，關(guān)鍵在于為農(nóng)民提供增收創(chuàng)收的途徑和平臺(tái)，這就需要國(guó)家和地方通過(guò)一系列措施，鼓勵(lì)引導(dǎo)農(nóng)村富余勞動(dòng)力向非農(nóng)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移。而加快農(nóng)村富余勞動(dòng)力向非農(nóng)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移的關(guān)鍵就是要重視其中“人”的因素，加強(qiáng)對(duì)

2、農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)，提高農(nóng)村人口整體素質(zhì)，使農(nóng)村勞動(dòng)力的職業(yè)技能和就業(yè)、創(chuàng)業(yè)能力得到更好的提升。
　　本文通過(guò)訪(fǎng)談和文獻(xiàn)研究的方法，以山東省平度市為個(gè)案，對(duì)該地區(qū)的農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)進(jìn)行了研究。主要內(nèi)容如下:
　　緒論，作為研究的理論和邏輯起點(diǎn)，本章對(duì)論文題目提出的背景意義做了闡述，同時(shí)，本章對(duì)相關(guān)的文獻(xiàn)資料進(jìn)行了梳理，在此基礎(chǔ)上，對(duì)農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)以及相關(guān)概念進(jìn)行了探討，并介紹了論文中的資料獲取的途徑，研究理論和方法。<

3、br>　　第一章，平度市農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)的現(xiàn)狀及舉措。平度市在構(gòu)建出較為完備的農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)體系后，加大資金投入和相關(guān)人員，機(jī)構(gòu)管理，在實(shí)踐探索中不斷豐富農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)內(nèi)容的同時(shí)，結(jié)合本縣區(qū)經(jīng)濟(jì)，政治，文化情況在培訓(xùn)方式上進(jìn)行大膽創(chuàng)新，成效顯著。
　　第二章，平度市農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)存在的問(wèn)題。主要針對(duì)第二章中平度市在轉(zhuǎn)移培訓(xùn)工作方面所采取的措施，找出其中存在的問(wèn)題進(jìn)行逐一分析。如轉(zhuǎn)移培訓(xùn)質(zhì)量偏低，農(nóng)民參與培訓(xùn)的積極性低

4、，政府、農(nóng)民、企業(yè)在培訓(xùn)中定位模糊，缺乏有效的后續(xù)跟蹤保障機(jī)制以及創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)內(nèi)容匱乏等問(wèn)題。
　　第三章，國(guó)外農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)的經(jīng)驗(yàn)與啟示。通過(guò)介紹英美兩個(gè)發(fā)達(dá)國(guó)家城鎮(zhèn)化過(guò)程中農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)的經(jīng)驗(yàn)，通過(guò)橫向比較，總結(jié)其中經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，為現(xiàn)階段平度市農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)更好的獻(xiàn)言獻(xiàn)策。
　　第四章，平度市農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)的對(duì)策。通過(guò)以上四章的論述，找到了平度市農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)存在的問(wèn)題，通過(guò)借鑒國(guó)外經(jīng)驗(yàn)，該章節(jié)在立足平度市經(jīng)