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1、八年級語文期末復習資料之四(作文)一、話題作文同學們正處在獨立人格形成的時期,都希望受人尊重,正學著尊重別人。尊重很容易做到:得到幫助時說聲謝,妨礙別人時道句歉;為演出的成功鼓掌,為同學的進步喝彩;一句問候,一聲再見……尊重也容易被人忽視;遭人冷落,被人揭短;惡語觸怒他人,譏諷同學弱點……總之,尊重別人是一種美德,受人尊重是一種幸福。請圍繞“尊重”這個話題,自擬題目,寫一篇文章。要求:1、除詩歌外,其他文體不限;2、文中不得出現(xiàn)真實的人
2、名、校名、地名。3、字數(shù)600左右。二、材料作文閱讀下面的材料,自選角度,自擬題目,自定文體,寫一篇不少于600字的文章。要求:不得出現(xiàn)真實人名、校名、地名。一群年幼的沙鷗,無憂無慮地嬉戲綠色的湖水中。一只勇敢的小沙鷗嘗試著,掙扎著,試圖展開翅膀,飛向藍天,它一次次不停地撲摔著,掙扎著,失敗著……突然間,那只沙鷗成功了,自由地翱翔于天際。在那只會飛的沙鷗的引領(lǐng)下,第二只、第三只沙鷗開始了同樣的嘗試……突然有一天,所有的沙鷗都學會了飛翔。
3、三、半命題作文.半命題作文:“想起了”在生命歷程中,有晴天也有雨天,有順境也有逆境,有“一日看遍長安花”的得意,也有“明朝散發(fā)弄扁舟”的失意……每個人的成長都不可能一帆風順,步入人生最美麗的季節(jié),我們也開始咀嚼人生的內(nèi)涵,品味人生的況味,也漸漸的懂得人生艱難……此時,我們真真的感覺到人生不僅僅需要鼓勵,掌聲,提醒,同時也需要挫折、磨練……你認為在成長的過程中,人生需要。請你從“鮮花”、“掌聲”、“精彩”、“挫折”“坎坷”、“磨難”、“提
4、醒”、“幸?!薄芜x一個詞語,填在橫線上。寫一篇文章。要求:1、要有真情實感,2、字數(shù)在600字左右;3、記敘、抒情、議論等多種表達方式綜合運用。四、命題作文當你走進祖國的高山大川,徜徉在故鄉(xiāng)的小橋流水旁,當你放眼紛繁的社會,關(guān)注多彩的人生時,當你傾心人際的交往,漫步在豐富的生活中,當你走近燦爛的文學名著,沉醉于精彩的影視作品里,……你觀察,你思考,你體驗,你欣賞。語文就是那“潤物細無聲”的春雨,滋潤著我們的心田。生活中處處有語文,時
5、時可以學語文,可以說生活就是一部大寫的“語文書”。請以“語文從我身邊輕輕地走過”為題寫一篇文章。要求:①體裁不限。②不少于600字。③不得出現(xiàn)真實的地名、校名、人名。五、亮點1、題記2、開頭、結(jié)尾3、名言警句4、哲理性語句5、詩句6、多種描寫7、插敘8、以小見大9、以物寓理六、注意點1、實事、實情2、有時代氣息3、入題快4、字數(shù)足、字跡清八年級語文期末復習資料之四(作文)一、話題作文同學們正處在獨立人格形成的時期,都希望受人尊重,正學著
6、尊重別人。尊重很容易做到:得到幫助時說聲謝,妨礙別人時道句歉;為演出的成功鼓掌,為同學的進步喝彩;一句問候,一聲再見……尊重也容易被人忽視;遭人冷落,被人揭短;惡語觸怒他人,譏諷同學弱點……總之,尊重別人是一種美德,受人尊重是一種幸福。請圍繞“尊重”這個話題,自擬題目,寫一篇文章。要求:1、除詩歌外,其他文體不限;2、文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名、地名。3、字數(shù)600左右。二、材料作文閱讀下面的材料,自選角度,自擬題目,自定文體,寫一篇
7、不少于600字的文章。要求:不得出現(xiàn)真實人名、校名、地名。一群年幼的沙鷗,無憂無慮地嬉戲綠色的湖水中。一只勇敢的小沙鷗嘗試著,掙扎著,試圖展開翅膀,飛向藍天,它一次次不停地撲摔著,掙扎著,失敗著……突然間,那只沙鷗成功了,自由地翱翔于天際。在那只會飛的沙鷗的引領(lǐng)下,第二只、第三只沙鷗開始了同樣的嘗試……突然有一天,所有的沙鷗都學會了飛翔。三、半命題作文.半命題作文:“想起了”在生命歷程中,有晴天也有雨天,有順境也有逆境,有“一日看遍長安
8、花”的得意,也有“明朝散發(fā)弄扁舟”的失意……每個人的成長都不可能一帆風順,步入人生最美麗的季節(jié),我們也開始咀嚼人生的內(nèi)涵,品味人生的況味,也漸漸的懂得人生艱難……此時,我們真真的感覺到人生不僅僅需要鼓勵,掌聲,提醒,同時也需要挫折、磨練……你認為在成長的過程中,人生需要。請你從“鮮花”、“掌聲”、“精彩”、“挫折”“坎坷”、“磨難”、“提醒”、“幸?!薄芜x一個詞語,填在橫線上。寫一篇文章。要求:1、要有真情實感,2、字數(shù)在600字左
9、右;3、記敘、抒情、議論等多種表達方式綜合運用。四、命題作文當你走進祖國的高山大川,徜徉在故鄉(xiāng)的小橋流水旁,當你放眼紛繁的社會,關(guān)注多彩的人生時,當你傾心人際的交往,漫步在豐富的生活中,當你走近燦爛的文學名著,沉醉于精彩的影視作品里,……你觀察,你思考,你體驗,你欣賞。語文就是那“潤物細無聲”的春雨,滋潤著我們的心田。生活中處處有語文,時時可以學語文,可以說生活就是一部大寫的“語文書”。請以“語文從我身邊輕輕地走過”為題寫一篇文章。要求
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