1、20162017度第一期期期末考試數(shù)學(xué)學(xué)科試卷分析鄉(xiāng)鎮(zhèn)：高蓬鎮(zhèn)學(xué)校：北高蓬小學(xué)五年級(jí)姓名：王輝日期：2017年1月一、考試總體情況分析這次考試成績(jī)名列全鎮(zhèn)第四名，平均分84.37，最高分97分，全班41名學(xué)生全部參加考試，不及格的學(xué)生有6名。總體學(xué)生發(fā)揮正常，個(gè)別學(xué)生甚至超常發(fā)揮取得了很優(yōu)異的成績(jī)。也有幾個(gè)平時(shí)成績(jī)好的學(xué)生在這次考試中發(fā)揮失誤，成績(jī)不太理想。二、試題情況分析試卷含蓋了單位換算、數(shù)的大小比較、密鋪、面積、小數(shù)乘法，小數(shù)除法

2、、方向、簡(jiǎn)便運(yùn)算、解方程、解決問(wèn)題等內(nèi)容。本試卷可以說(shuō)把五年級(jí)數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)重點(diǎn)與難點(diǎn)、重要的知識(shí)點(diǎn)都呈現(xiàn)出來(lái)。既考察了學(xué)生的基本知識(shí)與基本技能，也測(cè)試了學(xué)生對(duì)知識(shí)點(diǎn)的靈活掌握程度與應(yīng)變能力。1.試題的基本結(jié)構(gòu)本次試題，考查的知識(shí)面比較全面，注重了學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的掌握，又在考察基礎(chǔ)知識(shí)的基礎(chǔ)上推陳出新，考察了學(xué)生的靈活掌握知識(shí)的能力。同時(shí)顧及了各個(gè)層次學(xué)生的水平，做到面向全體，又有所側(cè)重。總體而言，本次測(cè)試試題注重基礎(chǔ)知識(shí)和基礎(chǔ)技能的考查，

3、全面考察學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)掌握的情況。充分體現(xiàn)新課程的理念。命題立足課本，題型有基礎(chǔ)題、生活運(yùn)用題及比較靈活的難題。2.試題的特點(diǎn)（2）綜合運(yùn)用知識(shí)能力，分析能力欠佳。第五大題不會(huì)用語(yǔ)言描述所走的方向和路程，導(dǎo)致失分。（3）第七大題解決問(wèn)題中的第6小題，因平學(xué)生不理解，導(dǎo)致失分較多。四、卷面凸顯的問(wèn)題、原因及應(yīng)對(duì)策略1、基礎(chǔ)知識(shí)的掌握、基本技能的形成較好。2、綜合運(yùn)用知識(shí)的能力較弱。表現(xiàn)在學(xué)生填空、應(yīng)用題，主要原因?qū)W生在學(xué)習(xí)過(guò)程中對(duì)于新知體

4、驗(yàn)不深，頭腦中建立的概念不清晰，不扎實(shí)。3、沒(méi)有形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。表現(xiàn)在稍復(fù)雜解決問(wèn)題上都會(huì)對(duì)一些能力較弱或習(xí)慣較差的學(xué)生造成一定的影響。如，卷面上有不少單純的計(jì)算錯(cuò)誤、漏做題等低級(jí)錯(cuò)誤五、今后改進(jìn)教學(xué)的措施1、針對(duì)以上問(wèn)題，很明顯能看出下學(xué)期的師生應(yīng)該努力的方向抓基礎(chǔ)知識(shí)的教學(xué)，比如一些基本概念的教學(xué)。要達(dá)到讓每個(gè)學(xué)生都理解與掌握。2、培養(yǎng)學(xué)生的好習(xí)慣，如認(rèn)真讀題，一定要演算和驗(yàn)算。演算和驗(yàn)算隨著年級(jí)的升高、數(shù)的變大會(huì)越來(lái)越有必要。